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正确答案：x≥-1 且 x≠1 错点剖析：例 1，忽略函数自变量在实际应用中的取值范围。 例 2，应同时考虑二次根式有意义和分式有意义。 变式训练：1. 函数 1 1 y x   有意义，则自变量 x 的取值范围是

1 高中高考数学易错易混易忘题分类汇总及解析 “会而不对，对而不全”一直以来成为制约学生数学成绩提高的重要因素，成为学生挥之不去的痛，如何 解决这个问题对决定学生的高考成败起着至关重要的作用。本文结合笔者的多年高三教学经验精心挑选学

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项目名称： 日期： 序号 分值 评价 项目 评价内容 扣分内容及原 因 得分 1 10 安全 管理 1.专职安全管理人员、特种作业人员未持有效证件上岗或数量不 足，每人扣1分。 2.未对施工班组、作业人员进行安全技术交底，交底针对性不强或

类型一 根式型典例 1. 已知数列 是等差数列， ，数列 是等比数列， ．① 若 ．求数列 和 的通项公式；② 若 是正整数且成等比数列，求 的最大值．【答案】（1） ， （2）【解析】解：（1）由题得 ，所以 ，从而等差数列 的公差 ，所以 ，从而 ，所以 ．（2）设等差数列 的公差为 ，等比数列 的公比为 ，则 ， ， ， . 因为 成等比数列，所以 ．

一个是类指数数列，但数列性质却 远远不止这些，因此新数列的考查方向是多样的、不定的，不仅可考查函数性质，而且常对整数的性质进 行考查.明确考查方向是解决以新数列为背景的解答题的前提，恰当运用对应性质是解决问题思想方法

河南省近 5 年中考数学各题型压轴题汇总 选择题部分 1.（2019•河南）如图，在△OAB 中，顶点 O（0，0）， A（﹣3， 4）， B（3，4），将△OAB 与正方形 ABCD 组成的图形绕点

中国近代史纲要考试重点 综述 < 一>.为什么鸦片战争是中国近代史的起点： 1.1840 年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，中国的历史从此 发生重大转折。 2.鸦片战争以清政府的失败而告终。（1842

高中数学必修 1 知识点 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念： 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性： （1）元素的确定性； （2）元素的互异性；

    公众号【arctan2016】 - 2 - 6、（2013 年新课标Ⅱ卷数学（理）选修 4—5：不等式选讲 设 , ,a b c 均为正数,且 1a b c   ,证明:

高中数学之概率与统计 求等可能性事件、互斥事件和相互独立事件的概率 解此类题目常应用以下知识: (1)等可能性事件(古典概型)的概率：P(A)＝ )( )( Icard Acard ＝ n m ; 等可能事件概率的计算步骤：

1 考研数学核心手册 初等数学 初等代数 lnlog lna ab b 等差数列求和： 1() 2 nn a a 等比数列求和： 1(1 ) 1 naq q   设数列{an}为等比数列，首项为

......................................... 18 第五章 考勤规定 ..............................................

结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来。 11.两个责任：各级党委（党组）要把主体责任扛起来，主要领 导同志要担负起第一责任人责任。 2 12.怎样评估效果：领导干部自身素质提升、解决问题成效、群 众评价反映。

纪要撰写技巧与规范 1 基本技能提升训练 二零一七年二月 基本技能提升训练 纪要撰写技巧与规范纪要撰写技巧与规范 2 基本技能提升训练A 三级目录 1.纪要是什么 2.为什么要做纪要 3.要做哪些纪要 4

数列中一类元素交并问题 数列中一类元素交并问题，实际考查思想方法，如最小公倍数、余数分析法，二项式定理应用. 类型一 两个等差数列取交集数列问题 典例 1. 若数列{ }na 的通项公式为 2 3 2n

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１　　　页（共２页）】 注意事项： １．本试卷分选择题和非选择题两部分，共１５０分，考试时间１２０分钟。 ２．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号、座号用０．５ｍｍ黑色签字笔和２Ｂ铅笔分别涂写 在答题卡上。 ３

（3）解：由（2）知   3 2 1f x x ax a     ，且 3 2a  ． 要讨论直线 1y x  与函数  y f x 图像的交点个数情况， 即求方程组 3 2 1,