A3微课程设计与制作个人提升总结
A3微课程设计与制作个人提升总结 徼课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视频或音频。微课是当前教育教学中的一个热点话题，也是本次学习的重点。通过学习微课
2022-06-11
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P2 P3 A3微课程设计与制作总结
A3微课程设计与制作总结 A3微课程设计与制作总结 微课是近年来兴起的帮助教学的方法，许多老师将这种方法应用到教学中，取得了很好的效果。怎样才能制作一个完整的、适用教学需要的微课呢？ 以前总觉得微课
2022-09-01
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P5 信息化2.0优秀案例：B2小学数学微课程设计与制作案例
0优秀案例：B2小学数学微课程设计与制作案例 《乘法的认识》微课设计方案 基本信息 姓名 学科 小学数学 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境
2022-06-15
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P5 信息技术2.0优秀案例：B2小学数学微课程设计与制作案例
0优秀案例：B2小学数学微课程设计与制作案例 《认识角》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 数学 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √ 多媒体教学环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境 多媒体教学环境
2022-06-15
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P4 微课程设计
《青山处处埋忠骨》中的细节描写 微课程设计方案 教师姓名 张安珍 学校名称 旬阳市麻坪镇中心学校 微课名称 《青山处处埋忠骨》中的细节描写 视频长度 7分53秒 录制时间 2021.12.4 知识点来源
2022-05-10
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P6 信息技术2.0优秀案例：B2小学英语微课程设计与制作案例
0优秀案例：B2小学英语微课程设计与 制作案例 《Unit3 My friends A》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 英语 能力维度 √教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作
2022-06-15
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P6 信息技术2.0优秀案例：B2小学语文微课程设计与制作案例
0优秀案例：B2小学语文微课程设计与 制作案例 《陀螺》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 语文 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境 多媒体教学环境
2022-06-15
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P3 A3演示文稿设计与制作步骤
A3演示文稿设计与制作步骤 1. 主题说明。 以PDF形式呈现本课主题说明。选定自己想制作演示文稿的教 学主题，制作文木，再将文木转换为PDF格式。 主题说明的内容一共有三部分： ① 本演示文稿主题
2021-08-09
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P4 A3演示文稿设计与制作说明样稿-幼儿园大班数学（1）
中小学教师信息技术能力提升工程2.0 A3演示文稿设计与制作作业—演示文稿制作说明 ——以幼儿园大班数学活动《佩奇的生日趴》为例 大家好！ 我是XXX幼儿园的老师XXX。 下面我以大班数学活动《佩奇的生日趴
2022-04-17
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P13 2022信息化2.0 A3演示文稿设计与制作作业-小学语文
信息技术能力提升2.0（信息化2.0） A3演示文稿（PPT）设计与制作作业 小学语文 部编版语文六年级下册《匆匆》主题说明 ——A3演示文稿设计与制作作业 一、 主要内容 《匆匆》是现代散文家朱
2022-02-26
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P3 篮球微课程设计方案
《篮球》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 所教学段 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 篮球 选题意图 篮球运动是集体性的对抗运动，它以个人技术为基础，而其灵魂则是
2022-12-25
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P5 《把字句与被字句的互换》微课程设计方案
《把字句与被字句的互换》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 语文 所教学段 小学 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 把字句与被字句的互换 选题意图 “被”字句和“把”字句的
2022-04-27
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P17 单片机与微机原理课程设计
广东工业大学华立学院 课 程 设 计（论文） 课程名称 单片机与微机原理课程设计 题目名称 基于51单片机控制的走马灯 学部（系） 机电工程学院 专业班级 18电气工程及其自动化3班 学 号 511812032528
2021-05-10
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P17 小学科学微课的设计与制作
题目：小学科学微课的设计与制作 摘要 作为兴起时间不长的一种教学资源和模式，微课有着很好的教学效果，也蕴含着很大的价值，值得在各学科的教学中推广使用，尤其是对小学生而言，微课的教学形式所能取得的教
2021-08-09
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P4 如何制作优秀微课
如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是
2020-03-10
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P11 微课的设计与制作学习心得
微课的设计与制作学习心得 篇一：微课的设计与制作学习心得 这次有机会参加信息技术能力培训，我学到了许多东西。其中微课的制作给我留下深刻印象。通过在电大听老师讲课，在看课件，我受益匪浅。各位指导老
2020-09-11
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P2 2018年微课微视频制作的实用技巧论文
微课微视频制作的实用技巧论文 微课的教学活动时间短，一般不超过10分钟，这符合学习者的认知特点和视觉驻留规律，微课为学习者提供了适量的认知负荷，使学生的注意力更加集中，利于提高学习效率，在一定程
2018-07-25
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P4 信息技术2.0优秀案例：B2小学体育微课程设计与制作案例
0优秀案例：B2小学体育微课程设计与制作案例 《跨越疫情我最行》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 体育 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境
2022-06-15
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P6 2021年微课制作学习培训心得总结
2021年微课制作学习培训心得总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年微课制作学习培训心得总结 通过这次培训，让我有很大的收获: 一、我知道了，其实微课是指利用
2021-11-04
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P2 提升历史教师课件制作能力有感
提升历史教师课件制作能力有感 【内容提要】 在**市骨干教师历史学科的第二轮培训中，宜三中的历史老师给各位学员展示了他自制的课件，将教学内容以动态、形象、美观、渲染氛围融为一体，在场的每位学员赞
2014-08-21
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