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号——在审计报告中增加强调事项段和其他事项段 中国注册会计师审计准则第 1511 号——比较信息：对应数据和比较财务报表 质量控制准则第 5101 号——会计师事务所对执行财务报表审计和审阅、其他鉴证和相关服务

600 分 =（ ）时 1． 15 秒有多长时间？ 2． 1 分钟有多长？5 回顾与反思 阅读与理解 分析与解答 做一做 2 离 家 到 校 小明从家走到学校用了多长时间？ 问题是什么？ 需要利用哪些信息？

益优先，以供给侧结构性改革为主线，以实体经济为发展经济的着 力点，以新技术、新产业、新业态、新模式为核心，以知识、技术、 信息、数据等新生产要素为支撑，积极探索新旧动能转换模式，推 动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，

年春运志愿服务“暖冬行动”2 月 1 日启动，14 万多名（ ）于近日分批次上岗服务 春运。 A. 大学生 B. 选调生 C. 青年志愿者 D. 社会工作者 参考答案: C 9. （单选题）国家林业局在（

作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括 说明，不展开分析、评议。 2、经验体会 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。 有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与 缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，

这种现象在我们平时的语文教学中经 常出现吧？！我认为，在小学语文教 学中，特别是表达课教学中，要着重 引导学生从生活实践中来，回到生活 实践中去，教育我们的孩子要讲实话、 讲真话，坚决避免一路红歌，空话大 话，废话连篇的现象发生。

18.马太效应：是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他 们的成绩，或不承认或贬低其价值这样一种常见的不合理现象。 19.领导效能：就是领导者在实施领导活动的过程中

3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点： 读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备： 1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。

to　20　better in the future. 【语篇概述】本文讲述了一个因为自己的努力而改变了一个学生的命 运的故事。 1. A. passed　　 B. entered　　 C. visited　　　

国，现在一家著名计算机公司做市场总监。于先生精力充沛，比较乐观、自信，善于与人沟通并施加影 响。经常从宏观角度出发考虑问题，分析问题理性而有深度，做事有较强的灵活性和适应性，创新意识 较强，兴趣广泛，尤其对经营性活动非常感兴趣

　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、 想像、表达的能力； 　　3、了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。

D．需经筛选后，再进行大规模培养 9．某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据如图所示，据图分析可 以得出的初步结论是 A．正常情况下，玉米叶片中不产生脱落酸 B．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响

性能指标要求。当选用 的建筑材料热工性能不明确时，应以法定检测机构的检测报告或模拟计算报告 提供的数据为依据。 2 计算外墙承重墙、柱、梁的热工参数时，承重墙、柱、梁的厚度应根据 不利原则取值等于与之连接的填充墙厚度。

1 什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？ 结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？ 答：(一)人生价值是指人的生命及其实践活动对

语、企业管理、境外公共安全的教学和培训管理工作。在新 业务要求的学习中我上手速度快、适应能力强，也取得了一定成绩，曾在江苏省和扬州市教学成果评比中获课件一等 奖，论文、教案三等奖；被评为扬州市优秀教练员。“纸上

信手拈来。不然就是整理记录几万字，那也只是写在纸上的东西，用 不到实际工作中去。 三、研究。一是对于积累的干货要认真研究分析，分析它好在哪 里，能用到什么地方，这样有助于记忆。二是平时可以选取较少的选 粹材料写文章，练习选粹材料的运用，不断吸取经验。三是学会分享，

右图是一个算法的流程图，则输出的 S 的值是 4. 函数 21xy 的定义域是 5. 已知一组数据 17,18,19,20,21，则该组数据的方差是 6. 某校开设 5 门不同的选修课程，其中 3 门理科类和 2 门文科类，某同学从中任选

2018 年 8 月时事政治 　 一、时事政治国内部分： 1、中共中央政治局 7 月 31 日召开会议，分析研究当前经济形势，部署下半年经济工作，审议《中国共产 党纪律处分条例》。中共中央总书记习近平主持会

西南交通大学本科毕业设计(论文) II 、 毕业设计（论文）任务书 班 级 2010 级茅 3 班 学生姓名 &&&&& 学 号 ^^^^^^ 发题日期： 2014 年 3 月 日 完成日期： 6 月 1

评审专家组分组继续进行实地评审。 二、下午 （一）14:00-16:00 召开评审专家组会议，汇总分析实地评审情况。 （二）16:00-17:30 召开评审工作反馈会议。 11 评审相关工作材料要求 一、评审专家组需寄送材料