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然。 9.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律是（5-6）岁的目标。 10.（记录）是收集信息的有力工具，使幼儿探索历程的呈现，也是幼儿表达个人发现的依据。 11.简述“亲近自然，喜欢探究”的各年龄段典型表现。

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