青岛版科学三上《改变物体在水中的沉浮》教学案例分析
?改变物体在水中的沉浮?教学案例分析 曲靖市陆良县芳华镇芳华小学 李金强 一、教材分析 I[sdhRE(oyu4b小学教案课件网 Jkedu ?改变物体在水中的沉浮?一课是教科版?科学?教材三
2021-07-29
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P6 P6 青岛版科学三上《改变物体在水中的沉浮》说课设计
?改变物体在水中的沉浮?说课设计 说课内容共分四局部：教材分析、学情分析、教学重难点和教学方法、教学准备和教学过程预设。 一、 教材分析 本课选自教科版?科学?教材三年级下册“沉和浮〞单元的第二课。
2021-07-29
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P11 危险物体废物管理制度范本
危险物体废物管理制度范本 1、目的 为了贯彻国家《固体废物污染环境防治法》，加强危险废物的管理，防止污染环境、危害人体健康，特制定本制度。 2、适用范围 公司所有危险废物的产生、收集、储存、转移、利用及处置活动。
2021-12-12
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P3 2017北师大版物理八上3.2《探究——比较物体运动的快慢》word导学案
包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课 个人空间 二、学习目标： 1、会使用机械停表2知道判断物体运动快慢的方法3知道速度的定义，公式、单位 4会用速度公式进行简单的计算题 .三、教学过程 【温故知新】
2022-05-01
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P2 苏教版数学二年级上册《观察物体》教学设计
苏教版数学二年级上册《观察物体》教学设计 【教学内容】：苏教版二年级教材上册“观察物体”第90、91页。 【教学目标】： 1、让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一
2021-02-20
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P3 人教版 五年级数学下册 《不规则物体的体积》（教案）
《不规则物体的体积》教案 教学内容： 人教版《数学》第十册第三单元第39页例题6。 教学目标: 1、知识与技能： 使学生通过实践活动，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，掌握用等积变形法和排水法测量物体体积的方法。
2023-01-15
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P3 人教版物理八年级（下册）10.3物体的浮沉条件及应用
物体的浮沉条件及应用 一、教学目标： 1．知道物体的浮沉条件。 2．知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的应用原理。 3．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产与生活中的应用。 4．通过观察和实
2021-05-12
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P2 三年级下册科学教案 5.6变化的物体 大象版
变化的物体 【教学分析】 本课主要引导学生认识物体的物理变化。物理变化在生活中并不少见，学生学习难度不大。 【教学目标】 1．了解人类对物体和材料的处理加工和利用。 2．探究物质的物理变化，能够描述
2020-08-13
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P15 高中物理10大难点强行突破之六物体在重力作用下的运动
l 难点之六 物体在重力作用下的运动 一、难点形成原因： 1、不能正确理解竖直上抛运动中物体的速度、位移方向的改变和时间、速率等物理量的对称性 由于高中学生认知还不够深入，对物理现象和物理过程的分析
2012-01-04
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P8 新教科版六年级上《观察身边微小的物体》教学设计
3.观察身边微小的物体 【教材简析】 本课是教科版六年级上册《微小世界》单元的第3课，是对前一节所学的显微镜的应用，也为后面使用光学显微镜观察生物细胞和微生物做铺垫。教材由四部分组成：第一部分聚焦，
2021-08-29
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P3 四年级下册数学教案-1.2观察物体｜冀教版
观察物体（二）教案设计 班 级 授 课 人 课 题 教学目标 1，知识技能：通过观察立体图形，能正确辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状和相对位置。 2，数学思考：经三维到二维互换的过程，丰富对现
2021-03-21
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P17 人教版教材五年级下册《不规则物体的体积》教学设计
人教版教材五年级下册《不规则物体的体积》教学设计 教材简析： “不规则物体的体积”这一教学内容是人教版教材五年级下册第三单元《长方体和正方体》中最后一个例题，属图形与几何领域。本节课的教学是在学生已
2022-05-18
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P5 新人教版四年级数学下册第2单元《观察物体》试题
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷 一、填空 1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。 2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。 3． 在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。
2021-07-30
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P3 六年级上册数学教案-确定物体的位置西师大版
⒈通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用；能根据方向和距离确定物体的具体位置；能描述简单的线路图。 ⒉经历探究描述确定位置的方向与距离的过程，学会根据方向和距离确定物体的位置，建立方向感。 ⒊体会生活中的数学，感受数学在生活中的应用。
2021-06-06
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P5 数学苏教版二年级上册第七单元观察物体单元卷
数学苏教版二年级上册第七单元 观察物体单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、
2020-10-13
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P9 人教版 二年级数学上册 5 观察物体（一） 教案
人教版小学数学二年级上册第五单元 观察物体（一） 主题研制 掌握观察方法，建立图形表象。 单元解读 单元教学内容及 分析 一、教学内容 教学各节的内容编排如下表： 辨别从不同的位置看到的简单物体的形状 例1 辨别从不同位置看到的简单几何形状
2022-11-19
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P6 八年级物理第十章10.3物体的浮沉条件及应用
10.3物体的浮沉条件及应用 【知识点回顾】 1. 物体的浮沉条件 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮_____G F浮_____G F浮_____G F浮_____G F浮_____G ρ液_____ρ物
2021-04-08
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P4 粤教版科学一年级下册2.5 哪些物体是浮的练习卷
粤教版科学一年级下册2.5 哪些物体是浮的练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-06-04
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P3 二年级上册数学教案-7.1 观察物体丨苏教版（2）
观察物体 【教学内容】：苏教版小学数学二年级上册第90页~91页。 【教材分析】教材从情境入手，让所有学生都参与数学活动，让学生在观察、拼摆和探索中，根据自己的体验，感悟出站在不同角度观察物体，所看到
2020-08-16
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P6 0的认识教学设计资料
0的认识 教学设计资料 教学目标： 知识与技能 引导学生探索0的意义，表示一个也没有，并理解0的其它含义起点，分界线等。 （2）规范0的写法，使学生能较工整地书写0。 过程与方法：
2023-05-14
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