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 二年级数学教案3.3三位加三位连续进位加法

 三位加三位连续进位加法 教学设计 教学内容:二年级下册第三单元第40页例4及练习八第7_11题。 教学目标:1、通过学习,使学生进一步理解加法的计算法则, 会笔算三位的连续进位加法。 2、学

2021-03-28    687    0
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 苏教版一年级下册数学《两位数加一位

一年级下数学同步练习及答案|人教新课标版 第六单元 《两位数加一位》同步练习 一、计算。 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19=

2020-05-27    788    0
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 苏教版一年级下册数学《加一位及相应的减法》2

一年级下数学同步练习及答案|人教新课标版 第四单元 《加一位及相应的减法》同步练习 一、填空。 1、34里面有( )个十和( )个一,3个十和5个一是( )。[来源:Z,xx,k.Com]

2020-05-28    780    0
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 一年级下学期第四单元4.2两位数减、一位

一年级下学期第四单元4.2两位数减、一位 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共4题;共29分) 1. (5分)百图上完成 60+_______=100

2020-10-06    529    0
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 苏教版一年级下册数学《两位数减一位

一年级下数学同步练习及答案|人教新课标版 第六单元 《两位数减一位》同步练习 1.先说出得数,再写算式。 [来源:Zxxk.Com] 2.连一连。 7+36 49 66-8 62 71-9

2020-05-27    744    0
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 苏教版一年级下册数学《两位数减一位

一年级下数学同步练习及答案|人教新课标版 第六单元 《两位数减一位》同步练习 1.想一想,填一填。 先算□○□=□ 再算□○□=□ 先算□○□=□ 再算□○□=□ 2.根据算式圈一圈,再算一算。

2020-05-27    847    0
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 三年级下册数学教案-2.5除两、三位▏沪教版

师:请×××同学上黑板来分一分,并说一说是怎么分的? (一生上黑板分,师板书横式) 师:先分整捆的。那么,132里有13个十,你怎么只拿出11个十来分呢? (生答) 师:一捆10支,11捆就是110支铅笔。分给11人,算式怎么列? (生答、师板书:110÷11=10)

2021-03-21    539    0
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 三年级下册数学教案-2.5除两、三位▏沪教版(1)

 课题 除两三位数(第一课时) 课型 新授 教学 目标 1、 结合生活情境,探索并理解除两三位数(商是一位)的除法计算方法,并在交流中体会算法的多样化。 2、 掌握除两三位数(商

2021-03-21    602    0
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 三年级下册数学教案-2.5除两、三位▏沪教版(4)

除两、三位 【教学内容】 上海市九年义务教育数学课本三年级第二学期第二单元P22-23 【教学分析】 “除两、三位”是上海市《九年义务教育课本·数学》三年级第二学期第二单元“用两位数

2021-03-21    643    0
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 三年级下册数学教案 2.5 除两、三位 沪教版 (1)

用除两、三位 教学内容:课本第22、23页 知识与技能: 1、理解用除两、三位,且有余的除法的计算方法。 2、掌握用除两、三位,商是一位的笔算除法。 过程与方法: 1、在

2021-01-17    638    0
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 苏教版一年级下册数学《加一位及相应的减法》1

一年级下数学同步练习及答案|人教新课标版 第四单元 《加一位及相应的减法》同步练习 一、看图列式计算。 二、算出得数。 40+2= 70+3= 10+8= 80+0= 40+5= 3+90=[来源:学。科。网]

2020-05-28    997    0
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 三年级上册数学课件-2.1 乘一位口算

1. 乘一位的口算 2. 1.口算小能手。2×5=2×3=2×8=2×4=6×2=2×7=9×2=2×2=4×2=5×3=5×2=9×3=6×3=4×3=3×3=7×3=3×4=3×8=3×5=4×9=复习导入

2019-08-01    5272    0
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 三年级下册数学教案 2.5 除两、三位 沪教版

除两、三位 教学目标: 1、 知识与能力:初步掌握除两、三位的计算方法,能正确的进行除法计算竖式。 2、 过程与方法:通过结合实例探索除两、三位的计算方法。 3、 情感态度与

2021-01-17    703    0
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 三年级下册数学教案-2.5除两、三位▏沪教版(6)

课题 除两、三位 课时 1 主备人 个体改进 学习 目标 1、 结合实例,理解算理,探索除两、三位的计算方法。 2、 初步掌握除两、三位的计算方法,能正确地进行除法竖式计算。并养成对计算结果的检验。

2021-03-21    609    0
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 5以内加法教案_5以内加法的教学设计

5以内加法教案_5以内加法的教学设计 5以内加法的教学设计(一) 教材分析: 《5以内加法》一课是同学在数学学习中首次接触计算的问题,这节课的学问基础是5以内的分与合。通过本节课的学习,同学要

2023-04-23    355    0
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 1.3.1有理加法运算律学案-人教版七年级上册数学

学科:数学 第一章有理 第3小节 第2课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.3.1 有理加法运算律 教学目标 1.能用加法运算律简化加法运算; 2.理

2021-07-07    534    0
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 二年级数学教案3.3三位加法

 三位加法(第一课时) 教学目标: 1、让学生掌握三位加三位的不进位和不连续进位加法的计算方法。 2、能结合计算体验计算方法的多样性,并与同学交流自己的计算方法和计算过程。 3、结合学习活动

2021-03-28    572    0
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 1.3.1有理加法法则学案-人教版七年级上册数学

学科:数学 第一章有理 第3小节 第1课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.3.1 有理加法法则 教学目标 1.在现实背景中理解有理加法的意义; 2.理解有理数加法法则的合理性;

2021-07-07    638    0
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 二年级数学教案3.3三位加法1

 三位加法 教学内容P38例1、例2P39课堂活动1、2、3练习八1题。 教学目标1、会用竖式计算三位加法。 2、能结合计算体验计算方法的多样化,并与同学交流自己的计算方法和计算过程。

2021-03-28    487    0
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 20以内的进位加法

20以内的进位加法   教学目标:   1.通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解凑十法,初步掌握9加几

2023-05-17    277    0
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