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一定深度和广度的数学问题时,要注重问题的多样化,体现思维的发散性；精心设计考查数学 主体内容、体现数学素质的试题；也要有反映数、形运动变化的试题以及研究型、探索型、 开放型等类型的试题. 数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法的考查

一、我会算。(共 31 分) 1．看谁先过河。(12 分) 2．送蚂蚁回家。(9 分) 3．在 里填上合适的数。(6 分) 11－ ＝5 12－ ＝8 －6＝6 14－ ＝5 ＋8＝17 15－6＝ 4．在 里填上“>”“

，这样根据向量加法的平行四边形法 则即可求出 ． 【详解】如图，∵ ； ， ； ． 故选：D． 【点睛】本题考查相等向量、相反向量的概念，向量减法的几何意义，向量加法的平行四边 形法则，数形结合的解题方法．

读作等于， 其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数 叫除数，所得的数叫商。 三、用 2~6 的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。

11 带骨的猪前腿、后腿及 其肉块 从其他品目改变至此，且区域价值成 分按扣减法计算 40%或按累加法计 算 30%。 12 0210.12 腹肉（五花肉） 从在一方出生并饲养的活动物获得。 13 0210

因数和倍数 一、因数和倍数。 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数 的倍数,除数是被除数的余数. 又如整数 a 能被 b 整除(a÷b=c),那么 a 就是 b 的倍数，b 就是

除数是一位数的除法 1、口算时要注意： （1）0 除以任何数（0 除外）都等于 0； （2）0 乘任何数都得 0； （3）0 加任何数都得原数； （4）任何数减 0 都得原数 。 2、整十、整百数除以一位数的口算：先用

一定深度和广度的数学问题时,要注重问题的多样化,体现思维的发散性；精心设计考查数学 主体内容,体现数学素质的试题；也要有反映数、形运动变化的试题以及研究型、探索型、 开放型等类型的试题. 数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法的考查

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界领先的成果．哥 德巴赫猜想是“每个大于 2 的偶数可以表示为两个素数的和”，如30 7 23 ．在不超 过 30 的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于 30 的概率是 A． 1 12 B． 1

战 。 在 机 遇 与 挑 战 并 存 的 形 势 下 � 财 务 总 部 以 建 立 科 学 完 整 的 集 团 税 收 管 理 体 系 为 主 要 目 标 � 依 据 国 家 目 前 的 主 要 财

MicroMaster驱动器 11 使用Modbus协议库 12 使用配方 13 使用数据归档 14 PID自整定和PID整定控制面板 15 附录 索引 S7-200 可编程序控制器 系统手册 SIMATIC 2008年8月版

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 2 . 5 数 据 的 收 集 与 利 用 . . . . . . . . . . . . . . . . . .

。 9 、 影 响 路 基 压 实 度 的 因 素 有 哪 些 � 答 � 土 质 含 水 量 平 整 度 压 实 功 压 实 机 具 和 压 实 方 法 。 1 0 、 路 基 排 水 的 目 的 是

算。 口诀中的阿拉伯数字与倍数的排列关系如下： 对于 1.5、2.5、4、6、10mm2 的导线可将其截面积数乘以 5 倍。 对于 16、25mm2 的导线可将其截面积数乘以 4 倍。 对于 35、50mm2

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第二单元 因数和倍数 同步练习 一、填一填。 1.一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );一个数除了 ( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个 因数,质数只有( )个因数。 2

，穿硬塑料管时其安全载流量为201.11A。 3)选择电气设备 选择开关箱内隔离开关为DZ10-250/3 ，其脱扣器整定电流值为Ir = 200A，， 漏电保护器为 DZ10L-250/3。 (2)、混凝土输送泵开关箱

1 O x y 1  6 11 12 2020 届高三月考 文 科 数 学 试 卷 时 量 ： 120 分 钟 满 分 ： 150 分 命 题 人 ： 仇 武 君 审 题 人 ： 刘 一 坚 刘 慧