「单元统整教学」二年级下册第五单元统整作业设计
【单元统整教学】二年级下册第五单元统整作业设计 作业定位 1.基于教材，诊断所学。本单元提炼的语文要素是“根据课文内容，谈谈简单看法”，并且引导学生读好对话的语气，再结合教科书上积累字词的引导，所以
2022-07-14
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P7 P5 整蛊专家愚人节短信系列——整蛊36计
整蛊专家愚人节短信系列――整蛊36计 古有蔡依林为爱情献情歌《爱情36计》，今有小编为整蛊献短信《整蛊36计》!想知道具体是什么短信吗?请跟随小编一起去看吧! 哦!下雪了!我真想变成一片雪花
2014-02-07
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P4 整蛊之王PK整蛊专家——愚人节短信大决战
整蛊之王PK整蛊专家――愚人节短信大决战 月圆之夜，整蛊之王“叶孤城”和整蛊专家“西门吹雪”相约紫禁之巅，双方使用武器均是短信，究竟谁能取得最终的pk胜利呢？让我们一起来欣赏着华丽丽的决战吧！
2014-01-03
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P3 整蛊专家愚人节短信系列——电梯整蛊
整蛊专家愚人节短信系列――电梯整蛊 期待整蛊专家——星爷在电梯里的整蛊表现吗？那么就请跟随小编的步伐，去愚人节好好一瞧究竟吧！ 突然做出痛苦的表情，把头往电梯四壁上撞，然后开始大喊大叫：“你们给我闭嘴！统统给我闭嘴！”
2013-12-09
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P11 「单元统整教学」五年级下册第五单元单元统整作业设计
【单元统整教学】五年级下册第五单元单元统整作业设计 作业定位 五年级下册第五单元是习作单元，本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点
2022-07-14
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P4 数与形
数与形 课题 数与形（1） 课型 新授课 设计说明 数与形是数学中两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来进
2019-11-26
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P4 《加法交换律和结合律》教学教案
《加法交换律和结合律》教学教案 民勤县南关小学 王雪琴 教学内容：加法交换律和结合律 教学目标： 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、使学生经历探
2022-05-17
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P6 6.2.1 向量的加法运算同步练习 （word含解析）
6.2.1 向量的加法运算（同步检测） 1.在四边形ABCD中，＋＝，则四边形ABCD是 ( ) A．梯形 B．矩形 C．正方形 D．平行四边形 2.(多选)对于任意一个四边形ABCD，下列式子能化简为的是( )
2023-02-13
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P4 “得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明
“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级第54～55页的例题、试一试和想想做做。 教学目标 1. 使学生能正确计算得数是
2023-05-18
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P2 “双减”也需做好教育管理“加法”
“双减”也需做好教育管理“加法” “‘双减’减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担”“更好促进‘双减’政策产生实效”……今年全国两会上，“双减”成为代表委员热议的话题。 “双减”政策是保障教育公平
2022-03-17
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P1 P12 以《分数的加法和减法》单元重构为例
用“2”+“1”=“3”突破加法计算 —— 以《分数的加法和减法》单元重构为例 【教学内容】 人教版五年级下册第六单元 【教材、学情分析】 分数加减法学过吗？ 教材在三年级《分数的初步认识》之后，已
2022-02-11
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P12 数学第8单元20以内的进位加法ppt课件
1. 20以内的进位加法8＋9人教版小学数学一年级上册 2. 一、直接说出得数9＋5＝9＋4＝9＋8＝问题：1. 你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的？ 1413177＋7＝7＋8＝14152. 用凑十法的时候应该注意些什么？
2019-01-18
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P2 “双减”也需做好教育管理“加法”
“双减”也需做好教育管理“加法” “‘双减’减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担”“更好促进‘双减’政策产生实效”……今年全国两会上，“双减”成为代表委员热议的话题。 “双减”政策是保障教育公平
2022-04-28
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P4 “双减”政策下，学校如何“做加法”
【“双减”特色典型】“双减”政策下，学校如何“做加法” 为贯彻落实教育部关于“双减”、课后服务政策要求和相关文件精 神，依据XX市教育局、XX区教育局的工作部署，XX学校将“双减”、 课后服务工作当
2021-11-23
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P7 沪教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数
沪教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成
2020-10-14
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P8 青岛版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数
青岛版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成
2020-10-20
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P7 苏教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数
苏教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成
2020-10-16
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P7 北京版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数
北京版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成
2020-10-10
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P9 湘教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数
湘教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成
2020-10-15
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