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每天都有拉格朗日， 生活不单调，道路不凹凸， 金钱导函数大于零， 快乐极限无穷大。 　　师生情天长地久，加减乘除难算尽，点线面体又岂包完？ 　　祝您节一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑久盛不衰

飞出一群又一群雏鹰！ 　　师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的贡献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清

我们来检验一下！ 一、 我会填 (共4题；共6分) 1. （2分） 在计算没有括号的两步式题时，有乘除也有加减，要先算________，后算________. 2. （2分） 在横线上填上“＞”、“＜”或“=”

我们走过了春夏秋冬，你们是那么的顽强，给予我们数也数不尽的知识、社会道德和人生的价值。 　　“加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，

过付出便有回报。不管结果如何不后悔就行，至少自己付出过努力！ 　　数学、英语不知如何是好，数学加减乘除都有困难。这两科是一早就放弃了的科目。现在要重新拾起真的很难。不过这次会尽力，对数学和英语提起兴趣

教师节诗歌朗诵：祝愿，教师 发布时间：2017-06-15 　　加减乘除，算不尽您作出的奉献! 　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬! 　　您用知识甘露，浇开我们理想的花朵; 　　您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　13、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础 　　14、想，要壮志凌云，做，要脚踏实地 　　15、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹 　　16、全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的合格人才 　　17、百闻不如一见，一见不如实验

你喜爱哪种方法？在以后的解题过程中，你能应用自己喜爱的方法解决问题吗？ 第三种把其中的一个因数改成了两个数相除的形式，然后变成乘除混合运算，可以任意交换位置进行简便计算。 依据主题图，你还能提出什么问题? 老师选择性地板书。 小组合作分工完成黑板上的题目。

2、分式的性质及分式方程的解法为重点考察点。 【知识要点】 1、 分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。 （1）分式有意义的条件是分母不为零；【B≠0】 （2）分式没有意义的条件是分母等于零；【B=0】

节课的教学目标 、重点和难点。首先来看一下本节课在教材中的地位和作用。 　　1、多项式除以单项式在整式的运算中的地位和作用是很重要的。初中阶段要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生

则运算。 （3）代数式 2011版 3.代数式 2022版 （3）代数式 （包含2011版中“4.整式与分式” ） （1）借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义（参见例49）。 （2）能

2、代数式的值：用数值代替代数里的字母，计算后得到的结果叫做代数式的值。 3、代数式的分类： 二、整式的有关概念及运算 1、概念 （1）单项式：像x、7、，这种数与字母的积叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。

反馈时，先说出每道题的运算顺序，再看计算是否正确。 小结：没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左到右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法再算加减法。 2．揭示课题 今天这节课我们要继续研究四则混合运算。

射线，使它们与OA、OB之间形成角的度数均是10的正整数倍，这样的角有________个（用含n的整式表示）   16. 在一次夏令营活动中，小明同学从营地A点出发，要到C地去，先沿北偏东70∘方向走

过40分是_______ 五、 按要求做题。(共20分) (共2题；共20分) 20. （12分）列整式计算。 （1）54÷6= （2）67÷7= （3）30÷7= （4）89÷9= 21. （8分）用竖式计算．

标点符号。三要讲究语法，反复锤炼，着力突出文章核心。常用的题目命名方式有：①直叙式；②疑问式；③工整式；④主、副结合式等。 3．写好前言 前言就是开场白。要求作者必须明确提出论文所要论述的主要内容，扼

3.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 教学目标： 1.理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则 2.掌握一元二次方程的解法，能解简单的二元

认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 　　二、时间安排： 　　有理数19课时、整式式的加减12课时、一元一次方程20课时、图形的初步认识18课时。 　　三、教育工作措施： 　　我注

　　（1）用关于x的代数式表示y； 　　（2）求当x=2,0,3时，对应的y的值， 　　对本例题（1）中的变形是已经学习过的整式变形，对于变形的结果就是学生今后要学习的一次函数解析式。而二元一次方程解的不唯一性，刚好体现了一次

　　六,本期教学内容:华东师大版初一数学. 　　第一章:走进数学世界 　　第二章:有理数 　　第三章:整式的加减 　　第四章:图形的初步认识 　　第五章:数据的收集与表示 本文档由香当网(https://www