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（三）分数除法 分数除法： 1.分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。 2.分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】

　　深入开展“四个不让”、“加减乘除”和“五比”、经济发展软环境专项整治、“行风建设年”等活动，制定下发了年度《关于开展纠风工作，强化“四个不让”意识，开展“加减乘除”活动的实施方案》、《党风廉政建设

认识倍 教学内容分析： 本课是人教版数学三年级上册中第五单元的内容，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学习分数、比例等知识的基础。“倍

【解析】【解答】解：小数和整数四则混合运算的顺序相同，都是：①如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；②如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；③如果有括号，先算括号里面的． 故答案为：相同． 【分析】按照整数、小数的四则

跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的

验基础。 在“混合运算”的教学中，逻辑推理的教学空间比较大，主要是在学习混合运算之前已经知道了加减乘除的法则，但是在创设了情境之后，学生可以遇到混合运算的情形。如：学校图书室原来有53人，走了24人之

先算16+14等于30；从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。 错题解决对策：    （1）明确在乘除混合运算或在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。    （2）强调

那，一会儿又反复安顿着我：一定要把工作给人家干好。我告诉他：放心吧，统计工作，也就是小学数学的加减乘除，我能应付的了。 可是，当我走进办公室，坐在办公桌前，看着那些枯燥无味的数字，就像洒落在办公桌上的

际质量，要掌握单位之间的进率和化聚的方法。 4、 两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘除混合运算、乘加(减)或除加(减)两步计算式题的基础上进行教学的，这里要求学生进一步学习四则混合运算

验基础。 在“混合运算”的教学中，逻辑推理的教学空间比较大，主要是在学习混合运算之前已经知道了加减乘除的法则，但是在创设了情境之后，学生可以遇到混合运算的情形。如：学校图书室原来有53人，走了24人之

)法、( )法、( )法和( )法统称四则运算。 2．在一个算式里只有加、减法或只有乘除法的运算，应( )依次计算，既有加法又有乘除法的运算应先算( )，再算( )，有括号的要先算( )里面的，再算( )外面的。

4、三角形和平行四边形都不是轴对称图形。 5、因为48×6+7=295,所以295÷6=48……7 ( ) 6、在含有乘除的混合计算里，先算乘法，再算除法。 （ ） 三、精心选择，将正确答案的序号涂黑。（10分，每个1分）

段重要的是明确运算顺序，有小括号的的要先算小括号里面的，没有小括号的式子里，如果既有乘除法，又有加减法，要先算乘除法。还有就是强化练习，根据人的遗忘规律来说，刚开始记住的东西是最容易忘记的，必须反复的

小学家长学校发言稿 　　---培养专注力的加减乘除 　　各位家长，大家晚上好！ 　　非常荣幸代表103班的家长，坐到讲台上。我是双胞胎的妈妈，与在座的各位一样，我是一年级新生的家长，也有别于大家，我

【解答】　477÷5=95……2 　　 验算: 9 5 × 5 4 7 5 + 2 4 7 7 连除、乘除混合运算 计算连除、乘除混合运算时,有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，要按照从左到右的顺序依次计算

★小结：在做两位数除两、三位数的除法时，我们可以用首位试商法试商，但是，有时得到的结果也并非一定合适，当试得的商乘除数，积超过被除数时，我们需要向下调商。 【板贴：调商】 最后我们还可以通过余数和除数的大小来检查商是否合适。

生就先算了25×4等于100；第2题先算16+14等于30；从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。 错题解决对策： （1）明确在乘除混合运算或在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。 （2）强调混合运

8+(−3)×4 ， = 8+(−12) ， =-4． 故答案为：-4． 【分析】按照有理数的运算顺序，先乘方，再乘除，最后算加减即可． 15.【答案】 5×108；9 【解析】【解答】解： 125×106×4=500×106=5×108

【解答】　477÷5=95……2 　　 验算: 9 5 × 5 4 7 5 + 2 4 7 7 连除、乘除混合运算 计算连除、乘除混合运算时,有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，要按照从左到右的顺序依次计算

2008学年第一学期三年级数学学教学进度表 周次 教学时间 教学内容 课时 备注 1 9月1日--9月5日 乘除法 3 2 9月8日--9月12日 乘除法 3 中秋节放假 3 9月13日--9月19日 机动、观察物体 4 4 9月22日--9月26日