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　　用加法计算我们的知识，用减法计算我们的压力，用乘法计算我们的幸福，用除法计算我们的烦恼，只要我们掌握好生活的加减乘除，快乐可以多一点。各位，早安~~~ 　　敌人最怕没茬找，官人最怕被喝倒，商人最怕被查到，男人最怕被

【学情分析】 《路程、时间与速度》是人教版小学四年级上册第四单元的内容。在学习这部分内容之前，学生已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了除数是两位数除法的计算能力，能独立解答求每分钟行多少米的应用题，在已有的生

。他们学习的兴趣和积极性不高，并且基础差，对于新知识的学习和运用存在较大困难。对于本学期出现的小数乘除法、简易方程和多边形的面积等重难点进行了大量的练习，以实现他们基础知识的掌握和提高。学困生学习的提

希望你每天都快乐得像炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧得滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的小泡泡，春节快乐! 　　9. 加减乘除，算不完我的祝福;春夏秋冬，道不尽我的深情。在新年到来之际，请你一定记住我的话：开心每一天，幸福一万年

　　这几年来，我从一个个子矮小小孩，长大到今天一米七左右的少年。六年来老师对我们关心得很，从拼音到作文，从加减乘除到如今的比例、解比例，从ABCD到现在的短文。这许许多多的知识都是老师教给我们的，老师是蜡炬无私的

）÷（ ）＝6……4 解析：这道题非常有挑战性。（1）可以想，被除数减去余数等于除数乘商。（2）商乘除数加余数等于被除数。 三、随堂检测 1、 直接写出下面各题的商和余数。 2、70个羽毛球能装满几筒，还剩几个？

一致，进一步发展和提高学生的解题能力。 学情分析 在此之前，学生已经学会按从左往右的顺序计算加减、乘除、或乘加、乘减的两步式题，并且知道了小括号的作用。本单元则是学生系统学习整数四则混合运算的运算顺序

　　垂涎三尺(打一文学名词) 顺口溜 　　一表非凡(打一文学名词) 神话 　　虚心话(打一文学名词) 七言 　　加减乘除(打一文学名词) 构成主义 　　何谓状元(打一文学名词) 第一人称 　　谈笑风生(打一文学名词) 即兴诗

际需要，把优化营商环境摆在了极端重要的位置。我们要从拥护两个确立、做到两个维护的高度出发，把握加减乘除四字诀，推动优化营商环境各项任务落实落地落细，为湖北建设新发展格局先行区提供坚实的营商环境保障。

　　爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱的起点，爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱的唯一。亲爱的，无论你的爱是加减乘除，我最爱的都是你!情人节快乐! 　　每一朵雪花，都是你迷人的微笑，每一阵冬风，都吹不散我对你的思念，每一条短信，都包罗了我对你的爱意

脱式计算。 72÷8－4 69－9×5 （100－36）÷8 提示：在一道含有两级运算的算式中，要先算乘除法，后算加减法。有括号的要先算括号里面的。 182+879-245 981-147-510 654-170+234

　　一根教鞭，挥洒您青春的花雨； 　　女：一块黑板，拓展您无限的向往； 　　一盏孤灯，放射您激情的生命。 　　男：加减乘除，算不尽您付出的汗水； 　　女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。 　　男：您用执著的信念托起了中国腾飞的新干线，

的轨迹方程。 点评分析：此题沟通了解析几何与复数之间的内在联系，由正方形Þ向量垂直Þ向量旋转Þ复数乘除法。这是复数方法解决几何问题的常用方法。 (三)课堂总结： 1、 解决复平面上的轨迹问题实质上同平

ide;7由学生独立计算。 　　做一做（第49页） 　　相关的乘法算式和两个除法算式成组编排，揭示乘除法之间的关系，加深理解用口诀求商的算理。 　　2．解决问题 　　（1）求一个数是另一个数的几倍 　

工程师啊!如今，一年一度的教师节即将到来，我衷心地祝愿我们每位老师教师节快乐，心想事成! 　　加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

”就这样一个微笑，一句话让我开心的牵起了她的手，走进了教室。后来她像变魔法似的让我认识了a、o、e，让我在加减乘除里愉快的遨游。渐渐的我学会了写日记，学会了写作文，我和她在文字里一起分享快乐，分担忧愁，我们成了无

一定要身体健康万事如意，学生心里也担心你，祝您节日快乐，多休息休息! 　　教师节到了，教你一套加减乘除法：短信加入祝福与美好，是为了减少悲伤和烦恼。短信乘以开心和快乐，是为了除去苦闷和烦躁。愿给你送去温馨，带走懊恼

一定要身体健康万事如意，学生心里也担心你，祝您节日快乐，多休息休息! 　　教师节到了，教你一套加减乘除法：短信加入祝福与美好，是为了减少悲伤和烦恼。短信乘以开心和快乐，是为了除去苦闷和烦躁。愿给你送去温馨，带走懊恼

泼洒青春的教育者 　　A：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师们 　　B：加减乘除，算不尽您作出的贡献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬! 　　A：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽

播种理想，播种力量。 　　老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，