小学奥数1-3-1 定义新运算．教师版
定义新运算 教学目标 定义新运算这类题目是在考验我们的适应能力，我们大家都习惯四则运算，定义新运算就打破了运算规则，要求我们要严格按照题目的规定做题．新定义的运算符号，常见的如△、◎、※等等，这些
2021-03-12
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P13 P6 模拟运算电路设计仿真实验内容及报告提交要求
模拟运算电路设计仿真实验内容及报告提交要求 一、设计任务与仿真平台： 1. 设计课题一：设计能实现以下运算关系的运算电路。 设计要求： 输入电阻： 采用μΑ741型运算放大器 各级的输出失调电压： 已知输入信号分别为：
2021-06-12
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P2 练习八 没有括号的两级混合运算
练习八 没有括号的两级混合运算 1.按运算顺序计算。 2.在○里填上“>”“ < ”或“=”。 3.先填一填,再列出综合算式。 综合算式: 综合算式: 综合算式: 综合算式:
2020-12-18
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P3 用乘除两步运算解决问题（一）
方法会显得更加简单明了，应鼓励学生试用此方法进行数学信息的分析。在二年级下册学生已经学习了四则混合运算的顺序，学生一般能够列出综合算式，对于分步列式的，要给与肯定，但要加强指导综合列式，提高学生列综合算式的能力。
2019-12-06
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P7 集成运算放大器的应用仿真实验内容及报告提交要求-2021 （3）
集成运算放大器的应用仿真实验内容及报告提交要求 一、 实验目的与仿真平台 实验目的： 1．加深理解集成运算放大器的特点和性质。 2．以通用集成运算放大器OP07为例，学习集成运放的基本使用方法(如接线、调零等)。
2021-06-12
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P33 基于运算放大器的带通滤波器的设计与物理实现
基于运算放大器的带通滤波器的设计与物理实现 院 系：机电与自动化学院 专 业 班：自动化班 姓 名： 学 号： 指导教师： 2013年X月 基于运算放大器的带通滤波器的设计与物理实现 Design and
2022-08-28
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P11 人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-运算与规律
人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P11 20以内带括号加减混合运算专练试题作业
20以内带括号加减混合运算（ 1） 姓名__________班级________ 9-（ ） = 1 5-（ ） = 2 5+（ ） = 14 16-（ ） = 6 10-（ ） = 4 5-（ ）
2021-08-26
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P7 中考数学二轮专题汇编：分式及其运算
2021中考数学 二轮专题汇编：分式及其运算 一、选择题 1. 计算－的结果为( ) A. 1 B. x C. D. 2. （2020·贵阳）当x＝1时，下列分式没有意义的是（ ）
2021-04-05
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P2 做好四则运算，发扬“五种精神”
龙福公司巧用“乘除加减”发扬“五种精神” 龙福公司巧妙运用“乘、除、加、减”四则运算，认真学习落实“赴缅项目组五种精神”，全力推动公司高效稳定发展。 “乘”势凝心聚力，该公司大力宣传贯彻赴缅项目组五
2014-04-12
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P5 四年级简便运算练习题（100道）
100道四年级简便运算练习题： 25×42×4 68×125×8 4×39×25 4×25+16×25 4×25×16×25 36×99 (25+15) ×4 （25×15）×4 49×49+49×51
2021-01-02
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P7 初中数学基础练习用 分式运算1-4
分式（运算练习）1 题组1： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 1 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 答案： （1） （2） （3） （4） （5） （6）
2020-12-21
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P21 高考数学集合的性质与运算练习题含解析
第1题 集合的性质与运算 I．题源探究·黄金母题 【例1】已知集合 求，，，． 【解析】甴已知利用数轴易得， ，， ， ， ． II．考场精彩·真题回放 【例2】【2018高考全国1，理2】已知集合，则（
2022-05-10
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P4 小数四则混合运算计算题
（1）0.11×1.8+8.2×0.11（2）2.34×99+2.34（3）5.4÷2.7×0.8（4）132×101（5）6.25÷1.25÷0.8（6）2.5×16（7）6.33×101﹣6.33（8）1.56×1.7+0.44×1.7（9）1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03]（10）0.125×32×2.5（11）1.258×18.5﹣0.258×18.5（12
2021-02-23
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P13 分数乘除法简便运算专练100题（有答案）
分数乘除法简便运算100题（有答案） （1）（+）×3 ×9 （2）（- ）× （3） ×（7 - ） （4） ×+ × （5）×+× （6） ×- × （7） ×6 - × 6 （8）+×+× （9）
2021-08-26
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P2 小学六年级《分数四则混合运算》教学设计
小学六年级《分数四则混合运算》教学设计 [教学目标] 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运 算顺序正确计算；主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，能运用运算律进行有关分数的简便计算，体验简便运算的优越性。
2021-02-20
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P4 七上第二章有理数及其运算复习题
有理数及其运算 一．选择题〔每题3分，共18分〕 1．以下说法正确的选项是〔 〕 A．整数包括正整数、负整数 B．分数包括正分数、负分数和0 C．有理数中不是负数就是正数 D．有理数包括整数和分数 2
2021-08-02
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P7 小学数学人教版一年级上册3.5加法（B卷）
小学数学人教版一年级上册3.5加法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 看图计算 (共11题；共60分) 1. （5分）共有几只小鹿？ □○□＝□（只）
2020-10-12
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P14 100以内的加法和减法计算题50道及答案（新）
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共397分) 1.直接写得数。 53+9= 85-30= 33-6= 26+4= 92-40= 41+10=
2022-08-16
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P14 100以内的加法和减法计算题50道及答案（易错题）
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共367分) 1. 2.在圈里填入正确的数。 3.看谁算得又对又快争做口算大王(按从下到上，从左到右的顺序运算) 4.口算。 89-9=
2022-08-16
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