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标注在文件正面右上角或背面左上角的空白位置。文件材料 已印制成册并编有页码的;拟编制页码与文件原有页码相同 的,可以保持原有页码不变。 第六章 　 归档文件的排列 第二十二条 　 归档文件的排列,是指在分类方案的最低

党组织请示报告程序  上级党组织收到报告后，应当由综合部门根据工作需要报送党组织负责同志 阅示。综合部门可以将主题相同、内容相近的报告统一集中报送，或者摘要 形成综合材料后报送。  党组织负责同志对报告作出批示指示的，综合部门应当及时按照要求办理。

100)4 〕+mCpΔT AF1 4 5 (9) 　　对于同一反应器相似的介质和温度来说, A和 B是基本相同的 ,因此可以利用空罐试验中拟合的 系数 A和 B来测算反应器内的温度 T。 2.2.3　拟合结果分析

“将平面任意地细分为不相重叠的区域，每一个区域总可以用 1,2,3,4 四个数字之 一标记，而不会使相邻的两个区域得到相同的数字”．如 y 。 X rk-;LJ ＇. i 己 l I l;ffi;I 第7题图• 图，网格

人员信息。 当选中多个人员信息，点击【删除】，可批量删除人员信息。 3. 批量修改 当多个人员存在相同信息时，可以通过批量修改功能，一键来完成。主要包 括： 工号：可以对所有员工进行编号。企业可以自行定义工号规则，通过批量修

二、我会按要求填空。 1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。 2．“谊”是( )结构，部首是( )，相同部首的字有 ( )( )。 3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。 三、根据课文内容，把句子补充完整。

坚持了“公开、公平、公正”的原则，采用民主和集中相 结合的方法，本着企业的效益增长和职工工资增长相同步 的精神于近日完成了此项工作。而且普调的幅度之大也是我公司历年来所仅有的一次，充分体现了“以人为本”的

资产评估专业人员所选择的可比企业与被评估单位应当具 有可比性。可比企业应当与被评估单位属于同一行业，或者受 相同经济因素的影响。 第三十四条 价值比率通常包括盈利比率、资产比率、收入 比率和其他特定比率。 在选择、计算、应用价值比率时，应当考虑：

中有欣赏、领悟的意思；D 中皆生寒树的“寒树”形容树密而绿，“寒”表示让人心生寒意。） 4、下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）（2 分） A.奇山异水，天下独绝． 猿则百叫无绝． B.水皆缥碧，千丈见．底 不见．曦月

 角由 0 连续增加到 2π ）。当 0 π  时， 0a  ，表示 a 与 v 方向相同；当 π < π  时， 0a  ，表示 与 方向相反。 2.20 在地面上有一个半径为 R

每一时代的青年在特定时代背景下都有着 这一时代所规定的使命和责任，不同时代的青 年，其承担的责任内涵也不尽相同。在和平与发 展成为时代主题的背景下，经济发展、社会稳 定、生态良好、成果共享是中国人的共同期盼，

푴为边푩푪的中点.푸、푲为圆휞上的点，使得∠푯푸푨 =∠푯푲푸 = 흅 ퟐ .若点푨、푩、푪、푲、푸互 不相同，且按此顺序排列在휞上，证明：△푲푸푯的外接圆与△푭푲푴的外接圆相切. K Q F H M A BC41、设△푨푩푪内接于⊙푶，过

为计算 机系统及其它弱电子系统提供标准的时间源。使各系统的时间集中同步，在整个 体育场馆系统中使用相同的授时标准。进出场馆大厅和楼道位置的时钟可以为观 众提供准确的时间信息；各场馆办公室内及其它控制室内的时钟可以为工作人员

B．获得 B 等级的人数增加了 1.5 倍 C．获得 D 等级的人数减少了一半 D．获得 E 等级的人数相同 6．设   0 sin cosa x x dx   ，且 2 1 n x ax 

该 算法首先将文本分词，形成键值对的中间值，键 为单词本身，值为 1. 然后对数据进行聚集，将具 有相同键的值进行加和，输出结果 . 本文使用 Word Count 来验证搭建的 Hadoop 集群和 Spark集群是否成功

中设置大量的提醒功能和自动收发邮件功能，这体现了人力资源 管理信息系统的什么特性？ (C)C.智能化 为了使技能相同而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使 用(A)。A.岗位工资

制梁的质量提高；满足标准化、规范化施工要求。具体体现在以下三个方面： 9.1、工效更高 本工法制作预制梁钢筋，劳动强度低，成型时间短，在相同一个 20 人钢筋 班组的条件下，一片 30 米箱梁钢筋施工比以前普通的钢筋施工加快 4 小时，40m

       为参数），坐标原点O 为极 点 ， x 轴的非负半轴为极轴，取相同长度单位建立极坐标系，直线 l 的 极 坐 标 方 程 为 πcos( ) 2( 0,0 2π)6

体（身体）（字体）（全体）（体会） 8 人之初 之（之前）（之后）（一走了之）（好自为之） 相（相近）（相对）（相反）（相同） 近（远近）（不近人情）（从近到远）习（学习）（自习）（习字）（秋 风习习） 远（远方）（远古）（远大）（长远）

另一端轻轻的抓挠桌面。比较一下 耳朵贴桌面与不贴桌面有什么不 同。你会发现，贴在桌面上，抓挠 桌面的声音被放大了很多倍。利用 相同的道理，我们还可以做另一个 利 用 抽 真 空的设备，感受 空 气 传 播 声 音 的过程，发现传