香当网

部编本一年级语文下册专项复习 一、生字表 第一单元 春（春风）（春雨）（春天） 风（风雨）（大风）（东风） 冬（冬天）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人） 花（开花）（花朵）（雪花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞机）

分数乘法整理与练习 教学内容：苏教版P40——P41整理与练习 教学目标： 1. 通过计算练习，巩固对分数乘法意义的理解，掌握分数乘法的计算方法，发展运算能力。 2. 通过解决分数乘法实际问题，积累

数学五年级上册复习计划 一、学情分析： 现已经完成了本学期新课教学任务，学生对新知识的掌握不是令人满意，特别是学生在小数的乘除法计算和简易方程这两大块内容方面，有困难的学生比较多。为了使本学期的复习更加有效，特制订本计划。

理解电场线概念、特点；常见电场的电场线分布要求熟记， 特别是等量同种、异种电荷连线上及中垂线上的场强特点和规律 6.等势面(线)的特点，处于静电平衡导体是个等势体,其表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂

整理建筑施工技术复习资料(下)答案全套 一.单项选择题 1.我国规定：混凝土搅拌机以其（ ）标定规格。 A 出料容量 B进料容量 C 出料系数 D （出料容量+进料容量）/2 2.墙体水平施工缝应留在底板表面以上不小于（

下面图形以红色线为轴旋转后会形成什么图形？连一连。达标测评——连线 13. 课堂总结思考：圆锥和圆柱有什么相同点和不同点？ 14. 课堂总结想一想： 圆锥与圆柱有哪些相同点？底面都是圆形，侧面都是曲面。 15

一　长方体和正方体 　　一、长方体的认识 1.认识长方体的面、棱、顶点。 (1)从不同的角度观察同一个长方体。 把长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只能同时观察到长方体的三个面。 (2)长方体的棱和顶点。

微观经济学复习题 一、名词解释 1、比较优势：是指建立在资源稀缺性之上，通过机会成本的比较，交换的一方获得的一种相对而言的优势。 2、均衡价格：是指某商品的市场需求量和市场供给量相等的价格。 3、需

沟通的分类--根据信息载体的异同，沟通可以分为语言沟通和非语言沟通。语言沟通可细分为口头沟通和书面沟通两种形式。非语言沟通包括身体语言沟通、副语言沟通和物体的操纵等。　 4． 管理沟通--管理沟通是沟通者

人力资源是可以不断开发的资源，在开发使用后还可以继续开发。 5. 人力资源的形成，配置，开发和使用都离不开社会环境和社会实践，是一种社会活动。 6. 人力资源是企业最重要的资源 7. 人力资源特别是拥有高

现代汉语下册复习资料整理2 第五章语法 第一节语法概说 1． 语法的概念：语法是词、短语、句子等语法单位的结构规律，即，语法是说话所遵守的词句排列组合的规矩。 2． 语法的含义：①指语法结构规律本身

人教版小学语文四年级上册知识点整理复习 ★１.观潮 　　一、课文思路 　　1.课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮来后）的顺序写的。 　　2.潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了来潮时是（声音）

02211自动化制造系统考点复习整理 第一章 概论 二、考核要求 1.识记： l 有关自动化的基本概念： 指设计一种控制设备来取代人力操作机械的动作，以达到各种机械自动、半自动运行的目的，是机械化得高级阶段。

i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er

中国科大“多媒体技术”课程复习题整理 “多媒体技术”课程复习题（2010-11-11） 第1章 1. 什么是多媒体技术？简述多媒体技术与多媒体信息系统的关系? ①答：(PDF-ch0-P15)多媒体

地理总复习人教版地理中考知识点整理提纲总结 七年级上册知识点 第一章 地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5

机会、威胁和内部条件存在的优势、劣势的基础上，确定企业未来一段时间内的总体发展方向和计划安排。战略关注的就是企业的未来。 企业战略是指企业面对激烈变化、严峻挑战的经营环境，为追求长期生存和不断发展而进

100以内的加法和减法（一）整理与复习 一、复习目标 1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。  2、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能力，体验数学学习的乐趣。 

1. 整理和复习人教版四年级上册 小数的意义和性质 2. 说说下面小数表示的意义。0.30.3 0.06 0.210.060.21 3. (本页无文本内容) 4. 读出下面小数。2.5 20.705读作：二点五读作：二十点七零五

七 总复习 第1课时 因数与倍数的整理复习 【教学目标】 1. 归纳整理“因数与倍数”单元内的有关概念，理解并掌握概念间的内在联系，形成认知结构。 2. 经历数学知识的整理过程，培养观察、分析、比较、概括、判断等逻辑思维能力。