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文化“治”不了企业 有人将中国企业的发展总结为“人治、法治、文化治”，来说明由幼稚到成熟的发展过程。         这种提法非常错误，因为企业文化无法“治”，否则就是一种制度，仍然是法治。         

文化宫情况调研报告 按照省总《关于做好20**年工会企事业资产监管和改革发展情况调研工作的通知》要求，近期，我们组成调查组，深入全市各县区，采取听取汇报、查阅资料、召开座谈会等方式，对全市工人文化宫

企业文化地图 第一篇：地图历史与文化作业 奉节县位于**市东北部，长江三峡西口，东邻巫山县，南界湖北省恩施市，西连云阳县，北接巫溪县。地跨东经109°1′17″——109°45′58″， 北纬 30

荣昌县文化馆工作总结   荣昌县文化馆在荣昌县文广新局和上级有关部门的领导下，认真贯彻学习党的十七届六中全会推动文化大发展大繁荣和七中全会精神。全馆干部职工积极巩固全国一级文化馆的成绩，创新管理制度

当代集团企业文化 "文化"的英语单词"culture"有"耕作、培植"的含义，在汉语中“文化”有三个解释：一是人类创造的物质财富和精神财富、二是一般知识、三是文治和教化。 企业文化或者说企业文化建设的重点

文化墙评比演讲稿 　　大家好，我是今天的文化墙宣传员，我叫李 ，首先以热烈的掌声欢迎各位来到我们区域运营推广部。 （鼓掌） 　　首先先向大家展示一下我们的工作状态与激情，大家把吃奶的劲都给我使出来啊，开始了。

优秀班级文化建设方案 　　一、指导思想： 　　班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的

***文化产业园简介 ***文化产业园位于文化发展线最北端，是**省2015年度重点建设项目，规划控制面积6平方公里，由海南普世南山集团进行全方位、高层次开发建设，总投资30亿元。 产业园按照“三教

合规文化建设心得 　　在实际工作中,人们往往把诚信服务理解为刻板的服务需要,即态度好就等于服务好，其实不然,服务有其更深刻的内涵,并且与严格执行规章制度之间有着密不可分的联系。 　　孟子曰：不以规矩

企业文化心得 第一篇：企业文化-心得 山不过来，我就过去 一路豪情，一路壮歌。 50天的企业文化深植试点活动就要划上句号，**企业文化考察、深植试点动员大会召开、联络员辅导员培训研讨、全员学习讨论…

重阳节的习俗文化 　　农历九月初九是重阳节。古人这天要身佩茱萸(药用植物)，登高远望，饮菊花酒，以避邪祛灾。 唐宋时，过重阳节又增加了吃糕的内容。因“糕”与“同意”，“吃糕”也就被赋予“登高”的含意

班级建设：营造和谐的班级文化 班级建设：营造和谐的班级文化 　　班级文化是一个班级的生长之源，代表的是班级的基本素养，也是融同学共性与班级特色为一体的精神财宝。班级文化通常是班级内部形成的独特的价值

 企业文化的类型 关于企业文化的类型，国内外一些权威性著作，有不同的归类。在此，本文列出一些典型的分法，供企业文化师们参考：       美国学者迪尔·肯尼迪在《企业文化―现代的企业精神支柱》一书中

企业文化团队 第一篇：企业文化和团队精神 企业文化造就企业的员工对待业务的态度，不同的态度有不同的竞争力。 企业文化与团队精神紧密相联。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体

 企业文化案例精选 （第一辑） 目 录 二．著名公司的企业文化（P6-P40） IBM：电脑帝国的企业文化 中兴文化的制胜之道 Microsoft：别具一格的文化个性 戴尔文化 摩托罗拉：“肯定个人尊严”

                        农信文化的红领巾      参加品牌文化活动探讨**，我的心是芒然的，对于25岁的我来讲，和领导们在一个大型会议室里畅谈一个金融企业和品牌和文化，显得是那么的有心无力。 然而

班级文化标语(精选多篇) 第一篇：小学班级文化标语 保护环境，拯救地球。 保护环境卫生人人有责 宝剑峰从磨砺出,梅花香字苦寒来 北大清华少年心，花香鸟语春天事。 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

文化馆工作总结 为深入开展各类群众性文化活动，做好群众性文化的服务与创新，20**年我们紧扣关于创建国家公共文化服务体系示范区工作的各项要求，结合发展实际，坚持“文化育民、文化惠民、文化乐民”按照局党组领导的安排与部署

苗族文化调研报告 　　调研地点：湖南省凤凰县麻冲乡老洞村、扭仁村、高通村 　　调研对象：当地居民、学生、游客等 　　调研时间：2010年7月7日至2010年7月16日 　　1、苗歌 　　听扭仁小学龙

基于项目的作业设计:我爱中国传统文化 开题报告 郑东新区永平路小学四年级课题组 一、课题的提出： （一)课题提出的背景 20０1年7月，教育部出台了《语文课程标准》(实验稿)，并在“总目标“里指出:“认识中华文化的丰厚博大