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在学习《信访工作条例》专题研讨会上的发言 新颁布的《信访工作条例》深入贯彻习近平总书记关于加强和改进人民信访工作的重要思想，深刻总结我们党长期以来领导和开展信访工作的宝贵经验特别是党的十八大以来信访

深刻理解“两个确立”研讨交流发言提纲 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）明确指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确

交流研讨材料：在时代的发展中把握大局大势 《习近平谈治国理政》第四卷近日正式出版发行，为党和人民在新时代新征程上守正创新、团结奋斗、勇毅前行提供了最新教材。认真品读“篇篇”文章，在历史的回溯中勾勒精

党员干部“改革开放新时期”历史专题学习研讨发言1 1978年，我们党召开具有历史重大意义的十一届三中全会，会议确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一切向前看”的指导方针，从而开启了改革开放“航

 全国“两会”精神研讨发言材料 2024年3月4－5日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在北京胜利召开。开局关乎全局，远征始于脚下。

大量人口导入对城市管理挑战的研讨—调研报告   大量人口导入对城市管理挑战的研讨   进入21世纪，城市发展的新情况和行业改革的新趋势，已把城市管理事业引领到一个新的发展阶段。尤其是随着我区城市人口

严守党的政治纪律和政治规矩研讨发言   按照中央、省、市对“严守党的政治纪律和政治规矩”专题研讨活动的要求，并认真学习习近平总书记在十八届中纪委五次全会上的重要讲话，进一步提高了思想认识，增强了政治

中考语文复习研讨会发言稿 各位领导、老师：   大家好！今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些

深入推进能力作风建设研讨发言材料 持续解放思想、深入推进能力作风建设，是省委着眼于贯彻落实习近平总书记关于优化营商环境重要论述的重大部署，我们要深化思想解放，锤炼过硬作风，提高工作能力，加快推动高质

学习研讨发言：下足三个功夫成就党纪学习实效 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！很荣幸能够在这里与大家分享关于党纪学习的一些思考和体会。党纪学习是党员干部加强自身修养、保持清正廉洁的重要途径，也是我们

2021学习英模事迹研讨发言材料1 大家好! 学习英模事迹，争做严格执法、依法办事的表率。坚持严格执法、依法办事是公平正义理念对行政机关及干警提出的最基本的要求。公安干警在执法活动中，要努力做到出于公心、维护公益;摒除邪

 党委理论中心组学习研讨发言材料 通过学习习近平总书记关于努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才的讲话，使我受益匪浅。下面，我结合自身工作和学习内容，谈谈我的学习体会。主要有三点。 一、常怀学习之心，坚持修身求知

研讨发言：以高质量教育培训服务事业发展 全国干部教育培训工作会议指出，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展，为以中国式现代化全

担当作为研讨体会交流发言 担当作为，是党政领导班子和领导干部的职责所在，也是价值所在。无论是实现中国式现代化的“大目标”，还是实现推动一地发展的“小目标”，都不能止于空想、停在口头，必须靠真抓实干、

个人党性分析报告 下面结合最近一段时间在省委党校的学习研讨和党性锻炼， 进行个人党性分析。 一、学习收获 党性教育是共产党人修身养性的必修课，习近平总书记形象地称之为中国共产党人的“心学”。我们党在

 研讨发言：把“立言”“立行”相统一，真正做到为民、务实、清廉 在全党开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。下面根据会议安排，我围绕党的“六大纪律”中的“廉洁纪律”作一研讨交流发言。

司法三中精神心得体会研讨 三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次具有重大历史意义的会议。全会深入分析了国际国内形势，全面部署了深化改革的重点任务，为新时代全面深化改革指明了方向。作

党组中心组集中学习研讨材料（作风建设） 按照本次党组集中学习研讨安排，下面由我就最近学习情况作简要发言。我主要围绕最近出台的X省改进作风狠抓落实工作要点，重点谈谈持之以恒抓作风建设，力戒形式主义、官僚主义，谈谈自己的心得体会。

各位领导、同志们：大家好！刚才学习了《关于在全县教育系统开展师德集中学习教育的通知》，这是对习近平总书记关于教育的重要论述和批示的深入学习，更是对当前对全县教育系统师德师风建设工作

2024年全国两会精神学习研讨发言 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 今天，我们在这里隆重召开会议，共同传达学习习近平总书记重要讲话和2024年全国两会精神。这次全国两会，是在中华人民共和国成立