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第四章 临床科室建设 160 分 第五章 中药药事管理 80 分 第六章 中医护理 60 分 第七章 文化建设 30 分 第八章 “治未病”服务 30 分 合 计 650 分 组长签字： 组员签字: 检查时间：

共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定 信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。 不参与违

第四章 临床科室建设 115 分 第五章 中药药事管理 80 分 第六章 中医护理 60 分 第七章 文化建设 30 分 第八章 “治未病”服务 30 分 合 计 600 分 组长签字： 组员签字: 检查时间：

构一般包括三个部分：一是基本情况介绍，包括谈话时间、地点、谈话人、记录人、谈话 对象、性别、年龄、政治面貌、文化程度、民族、单位及职务、电话等基本情况。二是谈 话笔录的内容，包括违纪者本人交待的违纪事实、经过及个人的认识；证人、其他当事人

振兴，让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。习近平指出，要坚持乡村全面振兴，抓重点、补短板、强 弱项，实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，推动农业全面升级、农村全面进 步、农民全面发展。要尊重广大农民意愿，激发

对于未知充满好奇与探索精神，乐于自我归零，以开放和进取的心态不断寻求学习机会，提升完善 自我并帮助他人成长，不断创造学习型组织文化，鼓励分享与自我提升，形成辅导与互助的机制 8我们的故事 | 我们的声音 睿智的 + 聪明的 + 专业的

进性、群众性，不断推进自身改革，认真履行自身职能，更好组织动员广大青年坚定地跟党走。 A.统战事业 B.群团事业 C.教育事业 D.文化事业 【答案】B 37.习近平签署第三号主席令，（）已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于

机关的立法权直接来源于宪法规定。 第三，立法的内容不同。依据法律保留原则，涉及国家基本政治、经济、文化制度的必须要由国家 权力机关立法。 第四，所立之法的效力等级不同。权力机关所立之法的效力高于行政机关的立法。

商铺餐饮、农家乐、特色林果生态 园观光旅游、特种养殖观赏园、娱乐休闲垂钓园、商业区、金融办公 区、创业市场、科技园区、文化产业园等，创造了多层次、多渠道、 多形式的创业增收途径，成为该场各族职工群众多元增收的有效载体。

是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。 B.汉字已经有两千年的历史。 C.是中华文化的唯一载体。 D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。 5.下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是（ ） A.

；(4)个体与群体冲突。 简述宏观领导效能的主要内容。 答：(1)政治效能；(2)经济效能；(3)文化效能；(4)社会效能。 简述领导的属性及其关系。 答：领导的属性包括自然属性和社会属性。其自然属性

参加1-2场校招宣讲会的学生占比高达42.6% 校园宣讲会是企业雇主走进校园举办的一些有助于大学生认识和理解企业品牌、企业文化的活动，宣讲会现场企业方与大 学生可以进行互动，大学生也可以在现场直接投递简历。根据调查显示，有3

不仅我们党的 路线方针政策难以贯彻落实，更为严重的是，将逐渐滋生和蔓延 庸俗、腐朽进而病态的“官场文化”，而这些正是腐败行为赖以生 存的土壤。 由此可见，政治生态建设的重要性不言而喻。党的十八大以 来

厉惩治腐败；深化改革、 健全法治， 有效制约和监督权力；加强法治教育和道德教育， 弘扬中华优秀传统文化， 构建 ____的长效机制。 A、不能腐、不想腐、不敢腐 B 、不想腐、不敢腐、不能腐 C、不能腐、不敢腐、不想腐

期望理论是美国心理学家佛鲁姆于 1964 年在《动机与人格》一书中提出来的。[答案]错 企业精神是企业文化的核心层，是呈观念形态的价值观、信仰及理想等。它体现在企业经营哲学、宗旨、 方针、目标等方面。[答案]对

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各位来宾，表示热烈的欢迎！（这是礼节性用语，注意要规范） 山东是孔子的故乡和儒家文化发祥地（因为主办地在山东， 加之为后面作铺垫，所以把孔子和儒家文化一起阐述）。儒家思 想是中华文明的重要组成部分（点明儒家思想的重要地位）。儒

剧内容资源介绍 – 综艺：以IP为核心，生态化连接多元文化主题 六大细分品类 覆盖全量视频人群 19年部分综艺一览 价值引领 新偶像 音乐 娱乐生态 文化 生活方式 重头部 重投入，重热点，树立行业“先锋力”

华侨城等景区均实现较大幅度增长。 锦绣中华是国内首个大型实景微缩景区，中国民俗文化村是国内首个荟萃各 民族民间艺术、风情和建筑于一体的大型文化旅游景区，这两个景区自 1989 年 开业以来共共累计接待海内外游客超过

点，引入新 课的学习，能减轻学生的心理负担，同时也降低了学生学习新知识的难度。宋词是我国古代 灿烂文化中的一颗闪亮的明珠，一朵艳丽的奇葩，本板块引导学生对宋词的基本常识和词人 进行了解，同样是为了激发学生的学习兴趣。