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关于让“过度教育”下的儿童享受童年的研究的文献综述 小学教育0901    刘玲 【摘要】“过度教育”是当前教育异化的集中表现，它的表征为儿童的学习起点过早，学习内容过多、过难，学习时间过长，学习过

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