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C．分子间作用力先增大后减小 1．【答案】C 【学科网考点定位】 分子动理论 【名师点睛】 本题结合一定质量的理想气体的升温过程考查分子动理论，涉及分子力、温度和内能等知识点，意在考查考生的理解能力和识记能力

2011—2017年新课标全国卷2文科数学试题分类汇编 6．程序框图 一、选择题 （2017·10）执行右面的程序框图，如果输入的a = -1，则输出的S = （ ） A. 2 B. 3 C. 4 D

实验名称：进程调度模拟实验 实验目的：了解动态分区存储管理方式中的数据结构和分配算法，加深对动态分区存储管理方式及其实现技术的理解。 实验内容： #include #include typedef struct

第11章　算法初步、复数、推理与证明 第1讲　 算法初步 一、选择题 1.［2018•全国Ⅱ，7］为计算S＝1－＋－＋…＋－，设计了下面的程序框图，则在空白框中应填入(　　) A．i＝i＋1 B．i＝i＋2

专题三 导数及其应用 第七讲 导数的几何意义、定积分与微积分基本定理 2019 年 1.（2019 全国Ⅰ理 13）曲线 23( )exy x x在点(0 )0， 处的切线方程为____________．

难点34 导数的运算法则及基本公式应用 导数是中学限选内容中较为重要的知识，本节内容主要是在导数的定义，常用求等公式.四则运算求导法则和复合函数求导法则等问题上对考生进行训练与指导. ●难点磁场 (

 其次，今年的新高考数学试卷的答案解析对于高一，高二的同学来说也是非常有帮助的。通过对整张试卷的整体浏览难度的分析以及题型的考察，以及结合自身能力的评判在学习当中也可以给自己一个切合实际的定位，对下

2020年普通高等学校招生全国统一考试 数学I（江苏卷） 一、填空题：本大题共14小题，每题5分，共计70分，请把答案填写在答题卡相应位置上。 1. 已知集合，，则__________。 2. 已知

体的质量分布为和，则它们的轨道半径之比__________；速度之比__________。 1．【答案】 ； 【学科网考点定位】 万有引力定律；圆周运动 【名师点睛】 本题考查双星问题，要掌握双星问题

 一、（2015年高考安徽卷）阅读下面这首诗，完成8-9题。 月圆（1） 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。（2） 未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。 故园松桂发，万里共清辉。

 一、（2015年高考湖南卷）阅读下面的文字，完成12-14题 生物电池可以利用蜗牛体内葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔，把覆盖着酶的电极植入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴，也就是蜗牛的血液中。与其他

 1．（2015年高考新课标1卷）阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分） 朱东润自传 1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到

 一、（2015年高考安徽卷）阅读下面的文字，完成1-3题。 有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可

 1．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依 据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。 要求： ①包含图示总干渠经过地； ②不少于5 个动词；

 一、名句默写[来源:Z|xx|k.Com] 1．（2015年高考安徽卷）补写出下列名篇句中的 甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 使人听此调朱颜。（李白《蜀道难》） 乙：①悬泉瀑布，

C． D． 1．【答案】B 【学科网考点定位】 牛顿第二定律 【名师点睛】 本题以实际情境为命题背景，考查力与运动的关系、合力与分力的关系等知识点，意在考查考生对物理基本规律的理解能力和灵活运用物理规

差。 1．【答案】 【学科网考点定位】动能定理；带电粒子在电场中运动 【方法技巧】本题主要是动能定理在带电粒子在电场中运动的应用和类平抛运动 【2015·重庆·7】2．音圈电机是一种应用于硬盘、光驱等系统的特殊电动机

 一、（2015年高考安徽卷）阅读下面文字，完成4——7题 御史梁皙次先生传 [清]王世槙 先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，

 一、（2015年高考新课标1卷）阅读下面的文字，完成（1） ——（4）题（25分） 马兰花 李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”

（2）摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小。 1．【答案】（1）1.5m/s2 （2）20 m/s 【学科网考点定位】 匀变速直线运动 【名师点睛】 本题主要识图能力，理解v-t图像的含义，利用图像求解加速度与位移、平均速度等