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报告。例句：学生听报告。学生在多媒体教室听报告。三九班 学生在多媒体教室听报告。<>（）（） 2. 1.搭配不当 2.残缺和多余 3.语序不当 4.句式杂糅 5.歧义 修改病句 一、什么是病句 凡是违反客观

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企业的绩效考评管理（2-2）主讲人： 李 剑 2. 怎样设计绩效考评文件绩效考评文件的内容： 绩效考评制度/流程 绩效考评标准 绩效考评表 步骤：1、设计绩效考评标准（考什么） 2、设计绩效考评表（谁来考）

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1. 第7单元 扇形统计图扇形统计图www.xkb1_--_ 2. 学习目标2.能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。1. 认识扇形统计图的特点。3.在学习过程中，学会课前收集、课内探究、课外延伸的学习方法。

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