2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结 (8)
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、班级情况分析: 本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。新转入1人,转出3人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有
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新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、班级情况分析: 本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。新转入1人,转出3人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期,我继续担负五年级(3)班的语文教学任务。我接手这个班后,感到我班学生基础比较差,没有积极的学习态度和良好的学习习惯。为了改变这个班的班
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、指导思想: 教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生喜欢语文的态度。在教学过程中,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、学生情况分析 本班原有学生XX人,其中女生XX人,男生XX人。经过四年来的在校学习,大部分学生的学习目的性明确,而且学习积极性也较高。但
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面进行总结。 一、教材简述 部编版五年级上册教材安排了课文26
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、学生情况分析 本班原有学生XX人,其中女生XX人,男生XX人。经过四年来的在校学习,大部分学生的学习目的性明确,而且学习积极性也较高。但
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教学设计 1.会认“蔓、幽”等11个生字,读准“待”这个多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,理清作者与珍珠鸟逐渐熟悉、亲近的变化过程。
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、教材总体编排特点 1. 选文以名家名作为主,内容更加丰富、有深度 五年级上册教材选取了一批古今中外经典作家的经典作品,既有传诵千百年的经
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、学情分析 本班共XX名学生,四年级升五年级三分之二的学生成绩在85分以上,有四个学生成绩在40分以下,全班总体成绩较好,可以保持全镇前五名
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 新的学期开始了,为了使自己的教学工作跟上学校的步伐,各项工作顺利有序的进行,圆满的完成教学任务,取得预期的成绩,特制订本学期五年级语文教学计划如下:
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第2课《落花生》教学设计 课题 落花生 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“榨、榴”等·6个
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期我担负五年六班的语文教学任务。我重视落实课堂常规,重视培养良好学习习惯,修建良好的学习环境,重视学生的基础知识巩固与语文基本技能的练习,
2019新人教版部编本五年级上册语文教材分析 教科书以《义务教育语文课程标准(2011年版》》为依据,吸纳语文课程改革的优秀成果,沉淀课程改革的先进理念和成功经验,注重培养学生的创新能力和实践能力,
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、学情分析 本班学生XX人,班级学生两极分化明显,优秀的学生语文能力强:习作能力强,热爱阅读,书写也美观,但是学困生阵容不容忽视,一类是屡考
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、学情分析 本班共有学生XX名,全班学生整体素质良好,思维比较活跃,语文方面基础知识比较扎实,学习语文兴趣较浓,但理解感悟能力一般,自主学习
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、班级情况分析: 本班大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。有部分学生虽学习态度较为端正
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、教材总体编排特点 1. 选文以名家名作为主,内容更加丰富、有深度 五年级上册教材选取了一批古今中外经典作家的经典作品,既有传诵千百年的经典
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、教材分析 部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题.依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期的下半我担负五年级的语文教学任务。我重视落实课堂常规,重视培养良好学习习惯,修建良好的学习环境,重视学生的基础知识巩固与语文基本技能的练
26*我的“长生果”教学目标1.学习生字新词,有感情地朗读课文。 2.把握主要内容,体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。教学重点引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意。教学难点学习作者的读写方法。课时安排1课时。教学过程一、谈话激趣,导入新课1.同学们,在《西游记》中,众妖魔都惦记吃唐僧的肉,知道是