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难易程度：容易 8、军人保障的对象是单一的，即军人本身。（×） 难易程度：容易 9、现役军官、文职干部、志愿兵退出现役时，不曾领取过伤亡保险金的，不退 还个人实际缴纳的保险费加利息。（×） 难易程度：中

神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。 2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领 高，为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇 敢的精神和爱国主义的思想品质。 3、《一个中国孩子的

技术交底。 （6）根据工程特点，组织对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控。 （7）严格执行并检查落实干部盯岗、周末例会、班前提示等安全制度，对工作中存在的 问题和事故隐患提出整改意见，并督促有关人员具体落实。

了解真实情况，总结经验、研究问题、 解决困难、指导工作；向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心；多商量讨论，多解剖 典型；多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去；切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同；

就可能达到好的效果。 现代治理能力是一个理论问题，更是一个需要不断去探索的实践问题。我们 现在有许多勤奋努力的好干部，缺的是有现代观念和现代治理能力的管理者。“阿 大葱油饼”重新开张的案例告诉我们，一个现代政府的治理能力，说到底是由它

交通部发布《港务费收支管理规定》的行为属于(A)行政行为。A.抽象 62.李某是县办公室的安全保卫干部，被借调到县公安局，在借调的一次执行任务中，违法剥夺某人的 人身自由。在这里，(D)是行政赔偿义务机关。D

学习大国重要指示精神、 推动全党大学习的有力抓手．该平台内容丰富，极大地满足了互联网条件下广大党员干部和人民 群众多样化、自主化、便捷化的学习需求．该款软件主要设有“阅读文章”“视听学习”两个学习板

遵义医学院临床医学研究所 副所长 蒋雄京 国家心血管病中心 阜外医院 外周血管中心副主任 谢建洪 浙江省人民医院 干部科副教授 路方红 山东省医学科学院心脑血管病防治研究中心 主任 基层专家 姓 名 单 位 职务 /

下，将酒店内的一台高级进口彩电砸坏，并扬言要吊销李某的营业执照。李某在多次向王某索赔无效的 情况下，以王某为县公安局干部为由，要求公安局予以赔偿。 问题：(1)王某在本案中的行为所涉及到的身份是个人身份还是公务身份？ 答：是个人身份。

求批准和答复审批事项,用 《河南省人民政府》(代字为 “豫政 函”)的形式印发。 (五)省政府任免干部,用 《河南省人民政府任免通知》(代 字为 “豫政任”)的形式印发。 (六)以省政府名义,由省长签署的行政复议决定

下，将酒店内的一台高级进口彩电砸坏，并扬言要吊销李某的营业执照。李某在多次向王某索赔无效的 情况下，以王某为县公安局干部为由，要求公安局予以赔偿。[2011 年 1 月试题] 问题：(1)王某在本案中的行为所涉及到的身份是个人身份还是公务身份？

10 亩耕地用于棉花的种植，后来刘某之子到了适婚年龄，刘某便擅自在 其承包的土地上建造新房。动工后，村干部和群众都予以劝告制止，刘某不予理睬，他辩解称：“我已 经承包了土地，就应该享有土地的使用权，在自家

劳动保险费：指由企业支付离退休职工的异地安家补助费、 职工退职金、六个月以上的病假人员工资、按规定支付给离退休 干部的各项经费。 7.工会经费：指企业按职工工资总额计提的工会经费。 8.职工教育经费：是指按职工工资总额的规定比例计提，企

危害则答危害，要求作答意义则答意义，要求作答影响，则危害和意义都写出来。 （3）对策：解决问题的方法（如何做这件事）。比如党员干部缺乏服务意识，对策为 加强教育，加强宣传引导，就是针对问题的行为/对策。 8 3.这些要素在申论考

（1）书证和物证（优先原件原物） （2）视听资料【未侵害隐私、未违法违规】 对于未经对方当事人同意私自录制其谈话取得的资料，只要不是以侵害他人合法权益（如侵害 隐私）或者违反法律禁止性规定的方法（如窃听）取得的，仍可以作为认定案件事实的依据。

际关系，消除不 必要误会、矛盾和隔阂。 3.学会有效聆听的方法。据研究估计，人在聆听 10 分钟的谈话时，大约仅有 25%的效率。因此，克 服不良聆听习惯是十分重要的，在现实沟通中，改变不良的沟通方法，全神贯注地聆听对方讲话，以达

（9）谈判时要避免谈判破裂，同时不要草率决定。Y 194 九. 采购谈判技巧 （10）尽量以肯定的语气与对方谈话 。 （11）尽量成为一个好的倾听者。 （12）尽量站在对方的立场说明情况。 （13）以退为进。 （14）交谈集中在我方强势点。

诺基亚的中层管理人员交付的结果比他们之前承诺的要多。 [答案]F 30.诺基亚的高层管理人员应该有更好的谈话技巧来鼓励内部协调和真实。 [答案]T 四、写作（共 20 分） 31.根据要求写作文。 Write

I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。 I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。 3） 3） 有些动词或动词词组可以用动词+疑问词+不定式的结构作宾语。例如：

3．在全面地、准确地反映原文内容的同时，一定要突出原文的中心意思， 不能写成流水账。 4．缩写成的文章要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提纲。 (三)缩写的形式有哪些？ 1．具体描写概括式。 如：年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。