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的东方演奏，加入的是一些东方乐器，通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感，因为它完全符合“三古三新”标准。中国国学传统文化INTRODUCE添加文 案描述 2. 壹单击此处添加文字模板贰单击此处添加

（2）建立一个能够激励员工不断奋发向上的心理环境； （3）使员工能够与公司一同分享公司发展所带来收益。 一、公司薪酬体系概述 4. 新构建的薪酬体系主要采取等级制的薪酬机制， 在充分考虑历史因素和现状的条件下，使员工的收入 更趋于公平合理。

职级：同一职系中，职责繁简程度和所需任 职、资格条件完全相似的职位的集合。 职等：不同一职系之间，职责繁简程度和所需任职资格条件完全相似的职位的集合。 5. 二、工作分析的程序 阶 段步 骤 内 容第一阶段 工作分析的

职级：同一职系中，职责繁简程度和所需任 职、资格条件完全相似的职位的集合。 职等：不同一职系之间，职责繁简程度和所需任职资格条件完全相似的职位的集合。 5. 二、工作分析的程序 阶 段步 骤 内 容第一阶段 工作分析的

职级：同一职系中，职责繁简程度和所需任 职、资格条件完全相似的职位的集合。 职等：不同一职系之间，职责繁简程度和所需任职资格条件完全相似的职位的集合。 5. 二、工作分析的程序 阶 段步 骤 内 容第一阶段 工作分析的

确定职位的工作内容 确定职位的任职条件 3. 工作分析的要素工作分析：人员、职务、环境三大要素 4. 职务分析的作用规 划：制定有效的人员需求预测方案和解决需求的措施； 招 聘：选拔和任用合格的人员（任职条件）； 培

辞去领导职务：因公辞职、自愿辞职、引咎辞职、责令辞职 辞退： 退休：强制退休、自愿退休 18. 培训 培训初任培训专门 业务培训在职培训任职培训 19. 公务员的激励与监督机制 20. 公务员的激励保障机制考核 职务升降 奖励 工资福利保险

15 上级   3．组织领导能力 15 上级、下级   4．沟通协调能力 15 同级   5．管理创新能力 15 上级、下级   6．公共关系能力 10 上级   7．培育部下能力 10 下级   小计

15 上级   3．组织领导能力 15 上级、下级   4．沟通协调能力 15 同级   5．管理创新能力 15 上级、下级   6．公共关系能力 10 上级   7．培育部下能力 10 下级   小计

绩效考评工作薪酬级别调整 行政级别调整实施纵向发展内部竞聘 岗位轮换 公司提拨实施横向发展明确岗位任职资格定期开展职业发展规划能力不断提升开展培训工作企业持继发展确定职业发展矩阵职业发展基础制度系统职业发展实施系统制度介绍发展矩阵

绩效考评工作薪酬级别调整 行政级别调整实施纵向发展内部竞聘 岗位轮换 公司提拨实施横向发展明确岗位任职资格定期开展职业发展规划能力不断提升开展培训工作企业持继发展确定职业发展矩阵职业发展基础制度系统职业发展实施系统制度介绍发展矩阵

绩效考评工作薪酬级别调整 行政级别调整实施纵向发展内部竞聘 岗位轮换 公司提拨实施横向发展明确岗位任职资格定期开展职业发展规划能力不断提升开展培训工作企业持继发展确定职业发展矩阵职业发展基础制度系统职业发展实施系统制度介绍发展矩阵

博格稳定组织的危机：失去组织竞争力由于领导人无法得到预期结果，变得非常胆小，他们只能通过威胁下属、加强控制、强调传统以及增设新的规章制度来应付出现的变化。意识到丧失权威的组织，总是企图加强控制。但是整个管理层弥漫着悲观失望的情

博格稳定组织的危机：失去组织竞争力由于领导人无法得到预期结果，变得非常胆小，他们只能通过威胁下属、加强控制、强调传统以及增设新的规章制度来应付出现的变化。意识到丧失权威的组织，总是企图加强控制。但是整个管理层弥漫着悲观失望的情

　　（三）不如实填报个人档案资料的。 ——《纪律处分条例》第六十四条对于组织不诚实的问题 36. 35组织纪律 【案例】广昌县环保局原局长刘赟，1963年8月11日出生于江西省瑞金市，1987年7月大学毕业，被分配到广昌县千善乡人民政府

足的能力素质需求根据现有职位任职要求和业绩评价标准，分析完成职位工作所必备的能力素质条件和业务知识 分析评价现任员工知识、技能、态度及工作过程、结果 将职位要求与现实任职者比较，确定可以通过培训提升的

重点是近一年年度计划的落实情况 8. 查阅文件资料医疗机构执业许可证 重点查阅许可诊疗科目与开展科目是否相符 开展新技术、新业务的准入资料 职代会记录（民主管理、院务公开、尤其是重大决策） 9. 查阅文件资料财会人员上岗资格证、培训证

世纪70年代后每5年增长一倍。目前，每2年增长一倍。 这意味着21世纪，我们至少每2年需要重新学习新的知识，否则将无法满足时代的发展需求。移动互联时代：“+互联网”和“互联网+” 6. 互联网时代人力资源的变化核心是人的变化：

知识面程度 内外用处 15. 职位评估三个主体因素 工作复杂程度 任职资格 解决问题难度 环境条件 学历 复杂性 风险 经验 创造性 环境 16. 任职资格转换示意图 经验 学历1年2年3年4年5年6年7年高中

工作职务分析的应用人员招聘与甄选 人力资源规划 考核与培训 公平的薪酬体系 有效的监督 劳动保护 22. 任务责任职责技能工作规范工作说明工作职务分析能力知识人力资源计划招 聘选 择人力资源开发绩 效 评 估报 酬