07 西晋文学与太康诗风(2课时)新
第一节 西晋文学概说 太康:晋武帝司马炎的年号(280-289),太康文学即西晋时期的文学。一、西晋的政治制度(一)士族制度的确立 1、政治特权——九品中正制 2、经济特权——占田、赐客、荫庇制
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第一节 西晋文学概说 太康:晋武帝司马炎的年号(280-289),太康文学即西晋时期的文学。一、西晋的政治制度(一)士族制度的确立 1、政治特权——九品中正制 2、经济特权——占田、赐客、荫庇制
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晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若余郑以为 东道主,行李之往来,共其乏困,君无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不 阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
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遇到问题,随时向人请教,或者读书、查资料,琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯 5. 默读“交流平台”的内容,要求:一边读一边思考:除了“勤问勤查”,还提到了哪些学习方法? 重点的句子做标记。 6. 学习方法:勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯
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(一)2013新规范编制背景 (二) 2013新规范架构体系 (三) 2013新规范编制目的 (四) 2013新规范适用范围 (五) 2013新规范建立的管理机制及管理主体 (六) 2013新规范重大变化
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不一会儿,年轻的班主任李军走进教室,见到这番情景,问清了缘由,再看了看张明的神情,他若有所思地问:“张明,你为什么要做那个动作?”❸ 张明正觉得憋屈,见李老师这样问,急忙说:“李老师,你可要为我做主。我觉得我
1. 语文园地八 2. 温故知新 本单元有许多关于读书的文章,选出最喜欢的一篇,说说原因。 3. 交流平台 关于“读书好”和“多读书”都容易做到,而“读好书”就不是那么容易了,因为市场上的书琳琅满目,良莠不齐,我们应该如何选择呢?
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靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 23. 我知道:这三个句子都是设问句。设问就是明知故问,即无疑而问,自问自答,以引起读者注意,启发读者思考,突出强调作者想要表达的内容。 24. 我会说:(1)
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2001-3-30 创新管理对经典企业管理理论的挑战 2. 低成本 性能 服务 快速适应市场经济竞争优势的来源 3. 低成本 性能 服务 快速适应市场产品创新 流程创新 工艺创新 构架创新 服务创新 4. 何谓最佳创新公司
1. 新课导入 2. (本页无文本内容) 3. 月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。 4. 3 * 月是故乡明
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” 列宁对灰雀的喜爱和惋惜之情。 37. 列宁问:“会飞回来?” 体会这一句问话的含义。 列宁的问话中饱含着喜出望外的心情。 38. 列宁的关心、惋
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。钓鱼 43. 不应人:蓬头:形容小孩可爱。垂纶:钓鱼。莓台:莓:一种野草。苔:苔藓植物。借问:向人打听。不回应人。 44. 大家都陶