小学语文1-6年级阅读理解练习及答案(1)(1)
小学语文1-6年级阅读理解练习及答案 一年级阅读理解 (一) 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh
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小学语文1-6年级阅读理解练习及答案 一年级阅读理解 (一) 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh
部编初中语文记叙文课外阅读理解精选含答案 (一)儿子割草记 独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上
新部编版六年级下语文全册主题阅读理解练习类文阅读题 第一单元主题阅读 川剧绝活——变脸 变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技,属于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传“变脸”是古代人类为了
一年级 阅读短文,回答问题。 雷雨 闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天亮起来了。
一年级 阅读短文,回答问题。 正月初一春节到, 吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节, 舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷, 郊游踏青把墓扫。 1.这段儿歌一共有( )句话。 2.元宵节这一天
一年级 阅读短文,回答问题。 春 雨 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对
一年级 阅读短文,回答问题。 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。” 一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟,模模糊
一年级 阅读短文,回答问题。 大还是小 有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。 有时候,我觉得自己很小。我够不着按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
一年级 阅读短文,回答问题。 蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。看看远处有些(什么 怎么
一年级 阅读短文,回答问题。 水滴的旅行 我是一个旅行家,到过地球上许多地方。我去过世界上最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原
一年级 阅读短文,回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
一年级 阅读短文,回答问题。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵
小学语文1-6年级基础知识+阅读理解 01 一年级 一、把下列汉字按笔画数由少到多排列。 二、从下列句子中找出一组反义词。 1. 妈妈说外面太热,让我们在屋里玩。( )——( ) 2
片段阅读 一、主旨概括题 (一)关联词语 1.递进复句 【典型格式】不但……,而且……,(甚至)……。 【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光。 而且=并且=也=还=甚至=更=尤其。 【1】某
高中语文阅读理解答题公式 文言文翻译 文言翻译歌诀 熟读全文,领会文意;扣住词语,进行翻译。字字落实,准确第一;单音词语,双音换替;国年官地,保留不译;遇有省略,补充词语。调整词序,删去无义;修辞用典,辅以意译。
1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总
初一阅读技巧 一. 阅读理解的答题宗旨: 1.尽量用原文。 2.将题目带到原文中,寻找答题区域,结合上下文思考,不可脱离原文凭空想象。 3.做完以后再读读自己的答案,多从“为什么、什么和怎么”的角度来加以思考。
小学语文阅读理解解题技巧 1,某段或某句在文中的作用题型 在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……。 文章中间——承上启下、引起下文
叙事记叙文写作讲义) 叙事记叙文写作讲义 教学目标:1、使学生初步了解中考作文的类型和评分标准; 2、了解叙事类作文的特点和写作要领。 教学重点:了解叙事类作文的特点和写作要领。 教学难点:让学生掌
新六年级下册英语阅读理解含答案 新六年级下册英语阅读理解含答案 一、阅读理解 1.阅读理解阅读短文,判断正误。 It's Saturday morning. My friends and I are