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1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、新课导入 千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开 放，从落后走向先

河南省新乡市红旗区新二街 356 号国贸大厦 C 座八楼 邮编：453002 电话（传真）：（0373）3538882- 1 - 风 险 告 知 书 尊敬的委托人： 根据《中华人民共和国民事诉讼法》、

中，从战略高度设计未来民生工作的思 路。其次，要随着社会的发展，找准人民对民生领域的新期待，找准人民对民生领城的新需求，特别要 提升民生服务的社会化、法治化、智能化、专业化水平，倡导全社会共同参与、依法依规，提高民生服

的大胆尝试、积极创新，每节课的认真反思。很值得我学习，反观自己，教学上 比较循规蹈矩，还不够大胆创新，希望我以后再备课的过程中，通过多种途径获 取信息，在学习专家的教学方式方法的基础上有自己的创新。心理实习老师对于

，为组织担 当，为群众担当”的满满正能量。 讲政治，接受任务义无反顾 我中心丁世梅丁大姐，去年底由新农合转入医保中心 医疗科工作。城乡居民医保制度整合后，随着医保服务 对象的骤然增多，医保工作量也随之增加，面对堆积如

除了根据疾病负担判断是否着手于当前重大疾病, 还 应基于系统评价的结果反映当前研究的概况。 此外研究的先进性和内容创新性也是如此, 需要研究之前进行系统评价。 在 考量研究项目的研究方法时应该从临床科研方法学出发, 根据不同研究类型的特点提出相关要求。

其他林业专业及辅助性活动 053 畜牧专业及辅助性活动 指提供牲畜繁殖、圈舍清理、畜产品生产、 初级加工、动物免疫接种、标识佩戴和动物诊 疗等活动 7 代 码 类 别 名 称 说 明 门类 大类 中类 小类 0531

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可以用数对（5,7）表示， 请你写出其他三个点的位置。 2. 请你画出图形 ABCD 向右平移 2 格之后的新图形 EFGH。 参考答案 一．1. （1,4） （1,3） （1,2） （5,3） （4,4）2.

学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规矩，不成方圆。国家有法律，班级应有班规。那我们 的班规是什么呢？怎么制订的呢？有哪些作用呢？……

学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说

有感情地朗读《宿新市徐公店》，背诵、默写《宿新市徐公店》。 3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 导入新课，理解诗题1.出示导语，明确单元主题。 （1）课件出示单元导语。 （2）师指名读；生齐读。 （3）

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在旧经 济保持增量的同时，通过新经济提质。未来，高科技产业和高附加值的现代服务业，将是中 国经济的新引擎。与过往靠基础设施投资和制造业拉动经济增长的模式相比，政府调控与监 管的观念、体制均需转变。过去

感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的 脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。

20.6 72.7 甘 肃 45.0 52.7 青 海 72.2 71.8 宁 夏 6.6 7.6 新 疆 166.4 42.7 全 国 960 63 — 25 — 附表二： 项目汇总表 投 资（亿元）