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描写更加细腻、生动。 21. 读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。在漆墨的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 22. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

同学们，你们看这是什么？这是问号，一般是用来表示疑问的。你知道这个符号还有什么作用吗？ 15. 词句段运用◇在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 ◇是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ◇靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

笔顺： 16. 缺quē音序：Q结构：左右偏旁：缶笔画数：10组词：缺乏 空缺 笔顺： 17. 课文解读敏而好学，不耻下问。 【敏】聪敏。 【好】喜好。 【耻】以……为耻。 【下问】向地位、学问不如自己的人请教。注

是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！ 19. 上学前，要跟妈妈说再见！ 20. 上学路上要注意安全 21. 上学路上别玩耍，会迟到。 22. 同学们，这些你都做的怎么样？ 23. 上 学 真 高 兴铃声响，坐端正。等老师，来上课。

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（2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 （3～15）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。整体感知 17. 作者重点写的是什么呢？为什么？ 重点写了谈论花生，因为在谈论花生的过

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