Office办公软件课件
1. OFFICE 2010 基本功能介绍 2. PART 1EXCEL 3. 简介Excel是微软公司Office办公软件中的一个组件,可以用来制作电子表格、完成许多复杂的数据运算,能够进行数据的分析,具有强大的制作图表的功能。
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您将为完成2010年指标?制定怎样的销售计划LOGO 7. 目标市场的潜在需求的多少即潜力LOGO 8. 凡事: 预则立, 不预则废。迅速改善工作计划, 我们的年度销售目标能得以顺利达成。LOGO 9.
Becoming A Good SpeakerKai-Fu Lee Managing Director Microsoft Research, China 2. We Present Every Day!Not just
1. Word教学30 2. 第3章 文字处理软件Word 2003 3. 本章知识点掌握字符的格式化、段落的格式化 掌握边框和底纹、首字下沉 掌握项目符号与段落编号、分栏 掌握页眉与页脚、页面设置 理解表格的创建、表格的编辑
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企業檔案中,有些文件資料是秘密的,如果不專門加以管理,就很容易造成商業機密泄露,造成意想不到的損失 8. 三.檔案管理的原則 1.集中管理原則﹕企業檔案為企業集體所有,任何人不得占為己有,因此應集中管理檔案
1. Many Types of Devices for IWsWindows 8Heterogeneous DevicesHow do I meet my IT policies? 2. Access
1. 数字图书馆文档信息化处理系统XXXXXXX有限公司 2. 内容公司简介 产品系统的介绍 技术介绍 商务模式 3. 建设数字图书馆的意义知识经济的基础建设 带动相关信息资源 全球文化科技竞争的焦点
1. Group550终端培训文档 2. 目录设备介绍初始化配置使用操作故障诊断问题处理 3. Group550产品配置主机、摄像头、麦克风、遥控器 4. Group550背板接口人物图像支持HDCI、SDI两种格式选择
随的。 而权力(Power)是指一个人影响决策的能力,职权只是更广泛权力概念的一部分、一个要素。 8. 职权与权力对照 B.权力人事财 务会计营销权力核心生产研究开发职 权 层 次研究开发人事首席执行官财务营销会计生产A
决策、组织、领导、控制、创新 管理的性质 1) 自然属性 2) 社会属性 3) 科学性和艺术性 第二节 管理的职能与性质 8. 第二章 管理思想的发展 第一节 中国管理思想的发展 传统管理思想形成的背景 传统管理思想的要点
管理活动的良性循环计创新计划 组织领导 控制 7. 四 管理者的角色理论 (60年代末,明茨伯格) 8. 五 什么是管理学? 1、管理学的概念 管理学是以存在于所有管理活动中的共性的普遍的管理原理和管理方法为研究对象的基础理论学科。
1. Part 8 WRITING写 作 2. 内容结构:◆ 写作要则 ◆ 写作过程 ◆ 商务信函 ◆ 其它文稿的写作 3. ☆ 写作是一种重要的沟通方式☆ 写作是一种特殊的沟通方式 ☆ 写作是一个不断发展的概念
- But using fewer Resources than the Competition 8. Business as a series of ProcessesAll businesses organizations
七、决策科学的发展(一)现代决策活动的特点 (二)群体决策 1.特点:有效性、开放性、合理性 2.协调行为 3.决策效果的影响因素 8. (三)行为决策的主要结论 人的理性是有限的 人的判断是易错的 问题的发现受知觉、动机等心理因素的影响和支配
政部门中层主管基层主管作业人员横向协作关系产权关系领导关系指挥关系机构:实体问题 关系:制的问题 8. 第二节 组织结构设计一、组织结构设计的任务、依据和原则 1.任务 提供组织结构系统图和编制职务说明书
创新的过程和组织一、创新的过程: 寻找机会 ==》 提出构想 ==》 迅速行动 ==》 坚持不懈 8. 二、创新活动的组织 1.正确理解和扮演管理者的角色 2.创造促进创新的氛围与环境 3.制定弹性计划
4.控制工作应讲究经济效益 5.控制工作要具有全局观点 6.控制工作应有纠正措施 7.控制工作应面向未来 8. 第二章 控制方法、技术 第一节 预算控制一、预算的性质 是一种计划、一种预测、一种控制手段 二、预算的种类:
定期检查实现目标的进展情况,并向有关单位和个人反馈 基于绩效进行奖励,促进目标的成功实现 (3)实施MBO的效果 8. 三 战略计划(一)战略计划的重要性 应用于整体组织 为组织设立总体目标 寻求组织在环境中的地位 (二)战略管理层次
统计报告、图表 口头汇报、会议、谈话、电话 书面汇报 四种信息形式各有优缺点,管理者在控制中必须加以综合运用。 8. (2)衡量什么? 这是比如何衡量更关键的一个问题,管理者衡量什么将会在很大程度上决定员工追求什么。