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3 2017 年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项 （1）8 月 9 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职 高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。

自主、探究、合作等教学模式也已运用到教学中。与此同时，小学语文课堂教学中也存在教师对新理念理解不 准确、多媒体教学流于形式、学生不适应新的教学方式、课堂提问水平低、课堂无效互动较多、评价观念落后等 问题，小学语文课堂教学应着重发挥教学模式、课堂评价及管理作用。

项目建设目标及方案 坚持服务发展、促进就业、能力本位，积极服务海洋经济转型发 展，为区域经济发展增添新动能的目标。培育“名专业、名课程、名 教师、名学生、名文化”，不断提高人才培养质量、社会服务能力，5

老师推荐几个研究课题，其中“煤炭交流网络研究”是相对比较有挑战性 的课题，需要学习一个新的研究方法和分析软件； 3) 能通过一个研究课题学习到一个新的研究方法，对以后的学习会更有意义， 所以决定选择这个比较有挑战性的课题。

会科学文化普遍发展的基 础上产生和发展起来的。古希腊学者色诺芬所著《经济论》一书的问世，表明西 方开始出现了经济学。当然，在色诺芬的那本《经济论》里，说的还只是管理奴 隶主家庭生产活动的事情，因为当时古希腊正处于奴隶制社会，人们的生产活动

1】建设工程项目施工成本控制涉及的时间范围是（ ）。 A.从工程投标报价开始至项目保证金返还为止 B.从施工图预算开始至项目运用为止 C.从工程投标报价开始至项目竣工结算完成为上面 D.从施工准备开始始至项目竣工结算完成为上面 【例 2】成本考核是将成本的实际指标与（

8 快捷按钮 在“保存设置功能按钮”对话框中设置您最常用的功能到快捷按钮 9 扫描/取消按钮 立即开始扫描或取消正在扫描的任务 10 电源按钮 用来开启或关闭扫描仪 11 纸张引导杆 使纸张沿进纸盘整齐平稳滑入进纸口

发展的一般年龄特征是什么？ 答：0-1 岁：对声音作出各种反应。 1-2 岁：自发地、本能地“创 作”并歌唱。 2-3 岁：开始能把听 到的歌曲片断模仿地唱出。3-4 岁： 能感知旋律轮廓。4-5 岁：能辨别音 高、音区、能重复简单的节奏。5-6

29．信息的相关性受其性质和重要性的影响。在某些情况下，单凭信息的性质就足以确 定其相关性。例如，如果不管一个新分部在报告期内所取得的成果的重要性如何，对该新分 部的报告都可能会影响对企业所面临的风险与机遇的评价。在另外一些情况下，性质和重要

（3）时间犹如一面战鼓，它能（ ）我们加快前进的脚步。（4）因为飞机碰到强烈气流，不少人经不住（ ）的颠簸，开始头晕。 （5）见到人类首张黑洞照片，科研人员的心情十分（ ）。 阴凉 阴险 阴冷 （6）他躲在墙角处，脸上露出（

参考答案：违反了个体均衡性，工资没有和业绩成正比例关系。也有可能违反了外部均衡性，导致新3E 薪酬设计 第 4 页 共 67 页 老员工工资水平冲突，老的远低于新的。 【案例二】 丹佛市的护士群体向美国区法院就他们遭受性别歧

页，小春已经看了一个星期，平均每天看 15 页。 (1)小春已经看了多少页？ (2)他第二个星期应该从哪一页开始看？ 6．某小学向贫困山区学生捐赠文艺书 207 本，故事书 163 本。 (1)捐赠科技书的数量比文艺书和故事书的数量总和多

业现在已基本销声匿迹。”他说。 随着周边县市的不断崛起，包括时任兰考县长周辰良在内的 一些地方官员，在开始意识到招商、开放的重要性后，纷纷加大 了招商的力度。但遗憾的是，由于不少项目急于求成，缺乏科学5

3、二战后是建筑工业化真 正的发展阶段： 钢、幕墙、PC预制、各种体系 4、七十年代以后，国外建筑 工业化进入新的阶段： 1）预制与现浇相结合的体系取得优势 2）从专用体系向通用体系发展 装配式建筑主要成就1美国钢+PC挂板组合结构，

并在许多不同类型的地形(模型)上行驶。“蛇比汽车 更有趣，”选择总结道。 在开始在卡内基梅隆大学工作后，乔塞特和他的同事开始开发自己的蛇形机器人。乔塞特的团队对 机器人进行了编程，使其可以执行与真正的

从当前幻灯片开始录 制】。 2. 在弹出的对话框中，保持勾选【幻灯片和动画计时】和【旁白墨迹和激光笔】，然 后单击【开始录制】。 3. PowerPoint 自动进入播放状态，老师可以开始录制讲解和鼠标批注。

，与《超深竖井施工组织设计》一 并报上级单位审核通过后，再报监理单位和建设单位审批，审批通过后才能开始施工。 4.5 超深竖井施工图设计和施工安全技术措施应综合考虑施工阶段的本质安全。 4.6 用于超

加销售额。顾客资源已经成为饭店 利润的源泉，而且现有顾客消费行为可预测，服务成本较低，对价格也不如新顾客敏感，同 时还能提供免费的口碑宣传。维护顾客忠诚度，使得竞争对手无法争夺这部分市场份额，同 时还

课程体系 职场新生代彻底发掘“职场新人、管理新手、经营新贵”在适应转变时必经的挑战，全面解析其胜任新角色时必备的态度、知识和技 能，并真正以学员为中心设计开发三大课程体系，帮助“新生代”早日完成蜕变。

受多种内在或外在因素的影响和制约。 只要我们在平时的表达课堂上，善于 发现问题，探究问题产生的根源，积 极探讨新的教学方法，孩子们的表达 能力定会得到提升，语文素养也会随 之得到提高。 参考文献： [1] 王家成