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教科版小学科学四上1.2《声音是怎样产生的》教案 课题 声音是怎样产生的 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念： 声音是由物体的振动产生的。 过程与方法： 能观察、比较、描述

教科版小学科学四上1.1《听听声音》教案 课题 听听声音 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 我们周围充满着不同的声音，有动物的叫声、大自然的声音、人类生产生活的声音等。

教科版小学科学四上1.5《声音的强与弱》教案 课题 声音的强与弱 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越强，音量越大;物体振动的幅度

教科版小学科学四上2.3《测量肺活量》教案 课题 测量肺活量 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 1.肺活量是人体一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，是人体发育是否健康的一个指标。

教科版小学科学四上3.1《让小车运动起来》教案 课题 让小车运动起来 单元 三单元 学科 科学 年级 四年级 教材分析 学生在三年级是已经发现有时物体是相对静止的，有时是运动的。那么这样让不同类型的

教科版小学科学四上1.8《制作我的小乐器》教案 课题 制作我的小乐器 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 在乐器制作过程中及完成后需进行相应的测试和调整。 科学探究目标：

四年级科学上册教学计划 （2020-2021学年第一学期） 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解

教科版小学科学四上2.5《食物中的营养》教案 课题 食物中的营养 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 1.人体所需要的营养是从食物中得到的。 2.人体保持健康需要的营

新教科版科学四年级上册知识点整理 第一单元“天气”知识点 1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。 2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。  

2019新教科版四年级科学上册教学计划 篇一 教材分析 本册教材有四个单元“天气”、“溶解”、“声音”、“我们的身体”。具体为：生命科学(生命体的结构与功能)《我们的身体》;物质科学(物体与材料的特

最新教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》教案教学设计 4.我们是怎样听到声音的 【教材简析】 通过前面三节课的学习，学生已经知道声音是由于物体的振动而产生的，并以声波的形式进行传播。本节课要研究耳是怎样使我们听到声音的呢？

 四年级上册科学期末复习资料 一、填空： 1、与一年前相比，我们身体的身高和体重等都有所增加，但我们的指纹、血型、DNA都不会发生改变，另外头部相貌变化不明显。 2、预测并不是随意想象，科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。

2021年秋新教科版科学五年级上册知识点整理 第一单元光 1.1.有关光的思考 1.伽利略(1564-1642),意大利物理学家、天文学家,近代物理学之父。 2.伽利略巧妙地让铜球从斜面上滚下,这样运动时间就比竖直下落长得多

《各种形式的能量》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1. 自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。 2. 机械能可以使物体运动起来。 科学探究目标 通过观察，寻找能量存在的证据。 科学态度目标 激发起探索自然界不同形式能量的兴趣。

新教科版六年级上册科学第三单元《能量》教案 第1课 电和磁 【教学目标】 科学概念：电流可以产生磁性。 过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。 情感、态度、价值

2020秋新教科版小学三年级科学上册第一单元测试卷及答案（2套） （教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________

2020秋新教科版小学三年级科学上册第二单元测试卷及答案（2套） （教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________

教科版四下第一单元第1课?种子里孕育着新生命?教学设计 课题 种子里孕育着新生命 单元 一 学科 科学 年级 四 教材分析 本课是本单元的起始课，重在引领学生观察种子的外部形态和内部构造。活动一：通

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 第一单元 3 第1课时 种子里孕育着新生命 3 第2课时 种植凤仙花 7 第3课时 种子长出了根 12 第４课时　茎和叶 17

第一单元：《我们的考察计划》 1、外出选择活动地点时要（注意安全），最好与老师和大人一起去。 2、计划工作包括（活动内容的计划和活动过程的计划）。 3、组织工作包括对（人员的组织和活动过程的组织）。