新教科版四年级上册科学 第三单元第3课《用气球驱动小车》 教案
教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》教学设计 课题 用气球驱动小车 单元 三 学科 科学 年级 四 教材分析 《用橡皮筋驱动小车》是四年级上册《运动和力》单元的第3课。教科书从一组橡皮筋图片引
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教科版四上第三单元第5课《运动与摩擦力》教学设计 课题 运动与摩擦力 单元 三 学科 科学 年级 四 教材简析 《运动与摩托力》是四年级上册《运动和力》单元的第5课。教科书呈现了古人用滚木搬运重物的
新教科版科学四年级学科教学计划 (2020-2021学年下学期) 一、学生情况分析 四年级学生经过几年的学习以后,学生已经有了一定的科学基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,掌握了一定的科学研究
新教科版小学三年级科学上册 期中测试卷 一、 填空题。 1、 观察一个物体,我们可以用 看,用 摸,用 听,用 闻。还可以用__________来测量等。 2、 在校园里,我发现了蝴蝶、 、 等动物。
第二单元总教学目标 教学目标 1.科学概念 (1)房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”,梁比柱容易弯曲。 (2)改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。 (3)圆顶形、球形等弧形结构与拱形有紧密联系,生物体构造中存在着拱形结构。
教科版六年级上科学第三单元教学设计 课 题 教学内容 教 材 简 析 本单元可分为三部分。 第一部分(第1~5课),认识电流能够产生磁性,制作电磁铁并研究电磁铁的磁极和磁力大小,研究玩具小电动机是怎
各单元说明与教学建议 沉和浮 一、单元概述 石块放人水中,沉下去了;木块放人水中,浮起来了。沉和浮是学生见过的十分熟悉的现象。一方面,学生对于“沉和浮”有着丰富的生活经验。另一方面,对于“沉和浮”他
2023年最新教科版五年级下册科学复习资料 第一单元 沉和浮 一、填空: 1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。 2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。
最新整理小学三年级科学上册知识要点 第一单元 d]rSjs0 一、 我看到了什么 `Q7s ,^ 4、拓印树皮图案的方法:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
新教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计 精品教学设计 地球家园中有什么? 【教学目标】 1.科学概念目标:知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方。 2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收( ) A.呼吸系统 B.消化系统
新教科版四年级上册科学 全册教案 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 2 第一单元 声音 7 单元概述 7 第1课《听听声音》 9 第2课《声音是怎样产生的》 11 第3课《声音是怎样传播的》
新教科版三年级上册科学全册教案 植物 / 动物 / 我们周围的材料 / 水和空气 植物 1 、我看到了什么 2 、校园的树木 3 、大树和小草 4 、观察水生植物 5 、植物的叶 6 、植物发生了什么变化
湘科版四年级上册科学第五单元质量测试卷(2套)含答案 四年级上册科学第五单元运动与力质量测试卷(一) 一、填空题 1.运动物体通过的路径叫作物体的_________。 2.物体常见的运动方式有___
4.2调查家中使用的能量 课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 六 学期 上 课题 调查家中使用的能量 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 1. 了解家庭中使用的能量形式有声能、
新教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。 A.轻重 B.形状 C.颜色
新教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.在( )中没有空气的存在。 A.真空 B.操场 C.空瓶 2.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中,可以用(
新教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.下面物体中最重的是( )。 A. 玻璃球 B. 回形针 C. 乒乓球 2.与蜗牛相似的动物不包括(
新教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.如图所示,这些物品的分类标准是根据( )。 A.轻重 B.形状 C.大小 2.在寻访小动物时,如果翻动落叶堆,我们需要(
新教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中,可以用( )来分辨。 A.耳朵 B.鼻子 C.舌头 2.观察小动物的时候,不会用到的物品是(