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新教科版三年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列说法不正确的是（   ）。 A.太阳下物体的影子会有变化       B.物体影子的变化与光源的照射角度有关       C

新教科版三年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.一般来说，兔子运动的速度比乌龟（   ）。 A.快          B.慢          C.一样 2.下列动物中有一种动

新教科版三年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（   ）。 A.         B.         C. 2.地球的天然卫星有（   ）颗。

新教科版三年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.当我们要外出旅游时，需要使用哪一种地图？（   ） A.地形图          B.交通图          C.旅游图 2.以下关于物体的运动和静止说法正确的（ 

新教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.鱼的图片是（   ）。 A.       B.       C. 2.蜗牛有（   ）只眼睛。 A.1       B.2   

新教科版三年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列工具不能测量轨道长度的是（   ）。 A.         B.         C. 2.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（ 

新教科版一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.比较物体轻重时会用到（   ）。 A.       B.       C. 2.如图所示，搅拌（   ）。 A.能溶解更多的盐 

新教科版三年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.哺乳动物的特点是（   ）。 A.胎生          B.卵生          C.胎生、喝妈妈的乳汁 2.毛毛虫是蝴蝶生命周期中的（ 

密 封 线 内 不 得 答 题 学校 班级 姓名 考号 2020-2021年秋期小学四年级上科学 期末测试卷 一、 填空（每空2分，共30分） 1. 从外形上，人的身体一般可以分为 、 、 、 几个部分。

_课时 比较不同的土壤 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。 2.知道不同的土壤适合种植不同的植物。 科学探究目标 1.能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致的观察、比较。

__1____课时 观察土壤 新授课 教学目标 科学知识目标 知道土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。 科学探究目标 1.能够通过观察实验的方法了解土壤的组成成分。

2020新教科版四年级上册科学第二单元呼吸和消费 教学设计 1.感受我们的呼吸 【教材简析】 《感受我们的呼吸》是《呼吸与消化》单元的第一课，为后续《呼吸与健康生活》和《测量肺活量》两课的学习打基础

新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。 2.知道利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。 3.知道一个完整的电路可以使用相同的材料，用多种方法建立起来。

1____课时 电路出故障了 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路。 2.知道电路出故障了，电流就会中断。 科学探究目标 1.能够制作一个电路检测器。 2.能够应用电路检测器检测并排除电路中的故障。

新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。 2.知道可以在电路中安装开关来控制电路的通与断。 科学探究目标 1.观

 本单元承载着帮助学生在小学阶段建构对于电的认识的任务，通过组织学生开展连续8课的科学实践活动，引导学生初步建立“电可以在特定的物质中流动，电是重要的能源”的概念，同时促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展，并学会安全用电。

授课时间：______________累计____1____课时 岩石、土壤和我们 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。 2.知道岩石和土壤在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和土壤。

(教材P10～12) 授课时间：______________累计____1____课时 茎和叶 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道茎和叶是植物的营养器官,不同环境中植物的茎、叶外部形态不同。 2.知道茎具有支撑植物以及运输水分和养分的作用。

导体和绝缘体 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道有的物质易导电，这样的物质叫作导体；有的物质不易导电，这样的物质叫作绝缘体。 2.知道导电性是材料的基本属性之一。 科学探究目标 1.能够制订出检测导

岩石和土壤不仅是组成地球外壳的重要物质，而且是人类赖以生存的物质基础。本单元通过引导学生开展观察、实验、描述、分析、比较、推理、概括等活动，帮助学生建构岩石和土壤的相关科学概念，同时，将土壤和岩石放到一个更深层次的维度展开