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原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。

在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如，12÷2＝6，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。

1. 第1单元 分数乘法学习新知随堂练习作业设计2 一个数乘分数六年级数学上 新课标[人] 2. 学 习 新 知计算下列各题。分数乘以整数表示什么？怎样计算？分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以

1. 洞市中心小学：张海凤为了五美元的礼物 2. 　　1、齐读课题。 　　2、看到这个题目，你有什么疑问吗?那么，请大家带着这些疑问赶快来阅读这篇课文吧。 3. 1、自读课文，回答自己所提出的问题。 2、画出本课要求会认识的字，理解新词。

像并没有因为多了一个人而增加了分量。 10. 那不是普通的浏览，而是一边看一边思索： 到杭州梅家坞小学参观 河北发生强烈地震，赴灾区慰问视察煤矿生产情况 了解当年粮食产量 11. 他一句一句地审阅，看

1. 唱脸谱临漳县第五小学 赵利君 2. 学习目标1、有感情地朗读课文。 2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、通过学习课文培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，增强热爱祖国的思想感情。

1. 比例尺 2. 下面是某小学的平面图。 说一说：比例尺1:2000表示什么意思？1:2000的意思是 图上的1厘米 表示 实际的2000厘米。 3. 图上距离:实际距离 = 比例尺或图上距离实际距离=

1. 比的基本性质江西省萍乡市上栗县杨岐乡关上小学 叶敬国 2. 学习目标2.理解并掌握比的基本性质的推导过程。 1.理解比的基本性质,掌握化简比的方法。3. 培养迁移类推、抽象概括的能力。 3. 记

(2)如果两端都不放，那么一共需要( )盆花。 (3)如果一端放，另一端不放，那么一共需要( )盆花。312930 4. 2．实验小学开运动会，绕运动场的一周插了40面红旗。 如果在每两面红旗中间插一面黄旗，需要插( )面黄旗。 3

ISO9001:2015《质量管理体系 要求》运行 8.1运行策划和控制 8.2产品和服务的要求 8.3产品和服务的设计和开发 8.4外部提供过程、产品和服务的控制 8.5生产和服务提供 8.6产品和服务的放行 8.7不符合输出的控制绩效评价

先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小。218442 19. 5. 我是小小设计师！ 自己设计一个组合图形(不要太复杂哟)，再设定一个放大或缩小的比，然后在方格纸上画出按这个比放大或缩小的图形。

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（1）达格妮收到了音乐大师送给她的一首乐曲。 （2）达格妮回忆十年前的往事。 （3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家对她的祝福。（1-3节）（4-5节）（6-8节） 10. …… 　　那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到

5、两端在圆上的线段是直径。（ ） 6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。（ ） 12. 四、能力拓展 汽车的轮子为什么设计成圆的？而不设计成长方形、正方形或椭圆的？

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