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专题党课：新时代“雷锋精神”的内涵及弘扬途径 “雷锋精神”作为新时代中国精神谱系的重要组成部分，它是中国社会主义社会特定历史阶段的产物，它曾影响着一代又一代人，新时代重新挖掘雷锋精神并加以弘扬，对于中国

弘扬企业家精神 做新时代追梦人 尊敬的各位领导，同志们： 企业是社会主义市场经济的基本单位，是建设社会主义现代化国家的重要力量，企业的健康发展离不开企业家，离不开企业家精神的激发和传承。党的二十大报

弘扬五四精神 争做新时代青年代言人 2019年是五四运动100周年，100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动，100年间，斗转星移，沧海桑田，但五四精神始终璀璨、依旧青春。 作为新时代青年，发扬

“弘扬教育家精神 争做新时代大先生”师德师风教育方案 各党总支、各部门： 为深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述和党的***精神，大力弘扬教育家精神，引导教师牢记“为党育人、为国育才”的使命。现决定在全校范围内开展“弘扬教育家精神

新时代如何弘扬和传承“长征精神” 摘要（200字左右）： 习近平总书记强调，红军长征胜利，充分展现了革命理想的伟大精神力量，在漫长的长征路上，红军爬雪山，过草地，渡赤水，处处透着死亡的威胁，进行了几

 “弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题报告 伟大的事业，产生伟大的精神。伟大的精神，激励着民族的发展 “两弹一星”精神 新中国成立后，为了能让中国人民挺起腰杆，在党中央领导下，“两弹一星”事业开

**分局“弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”活动总结 根据新城区《关于在全区知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的实施方案》(新办字[2018]73号)文件要求，**分局及时制

新时代弘扬五四精神精彩演讲稿五篇 　　发扬五四运动精神演讲稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学： 　　大家早上好!我是来自高二x班的_x，很荣幸能够作为团员代表在此发言。我分享的题目是：《发扬五四精神，争做时代青年》。

演讲的本质是什么 　　演讲就是以讲为主，以演为辅，其稿子一定要有小说般的情节，一定要有戏剧般的冲突，还应该有电影的蒙太奇的手法，演讲者还得应该有艺术家的雕塑的成分。演讲的本质是在一定的场合或特定的时

Print 本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 新时代专题党课讲稿：答好新时代党员干部“四题” 同志们： 2021年，恰逢中国共产党成立一百周年。这一艘从南湖上驶来的红船带领中国人民和中华民族从站起来

结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？ 思想道德修养与法律基础 国家开放大学终结性考试试题及答案 一、 材料分析题（80 分） 材料分析一：医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发

浅谈商法与民法主导价值之比较与“担当作为抓落实、建功立业新时代”学习实践活动方案合集 “担当作为抓落实、建功立业新时代”学习实践活动方案 　　为深入贯彻落实习近平总书记视察xx重要讲话、重要指示批示

在全市城市社区党建的实践探索及其提升路径的思考 《中国共产党章程》指出：党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。城市基层党组织是党在城市所有工作和战斗力的基石，社区

文化馆数字服务平台建设的实践审视与优化路径 在我国信息化的迅速发展语境下，对文化馆的数字服务平台进行建设目前已经成为文化馆等诸多类型的基层文化服务机构的重要工作内容，其不仅是对传统服务短板的弥补，也

专题党课：新时代加强非公有制企业党建工作的路径 党的XX大报告指出要“加强混合所有制企业、非公有制企业党建工作。”中国特色社会主义进入新时代，非公有制企业党组织的建设越来越成为企业治理不可分割的一部

新时代加强大学生中华优秀传统文化的路径探索 　摘要：中华优秀传统文化是民族文化的核心，也是激励大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人的精神源泉。新时代加强大学生中华优秀传统文化教育，有助于塑造大学

新时代增强国有经济“五力”理论逻辑与基本路径 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：党毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持

学习延安精神心得 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党一经成立，就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，就把坚持“人民利益高于一切”鲜明地写在自己的

中国梦与党的群众路线内在联系   习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出: “中国梦归根到底是人民的 梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”在党的群众路线教育实践活动工作会议

校长要善于激发教师内在活力 作为一校之长，经常深入课堂，深入教研组，通过上课来熟悉教育教学，是其守土之责。但更为重要的是，校长肩负伯乐的使命，需要激发教师的教学热情与干劲，让教师有归属感、舒适感和成