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（2）我们应该如何开发和创造潜力？ 提示：创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，， 激发我们创造的热情。意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳 动改变自己，影响世界。 三、课堂总结

）马乱 用加点词语写一句话。 3. 写出下列句子运用的修辞手法。（2 分） （1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （ ） （2）听了这个振奋人心的消息，他高兴得一蹦三尺高。 （ ） 4. 句子加工厂。（10

0%。 其中发明专利申请 19 件，专利授权 4 件。 2015 年末有公共图书馆 1 个，乡镇综合文化站 12 个，农家书屋 301 个，藏书 60.39 万册，文化艺术表演团体 155 个；全年开展全民健身项目

(2)当事人双方互负义务的，为双务合同；否则为单务合同。 (3)当事人双方意思表示一致即告成立的合同，为诺成合同；否则为实践合同。 (4)根据法律规定必须采用特定形式的，为要式合同；否则为不要式合同。 如果法律规定某种合同

就不会有创新”。说明（ ） ①创造离不开实践，社会实践是创造的来源 ②创造不是凭空想象的，来 自长期的积累与全身心的投入 ③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、 探索和实践 ④创造让一切成为可能 A.①②④

有名合同 与无名合同 —— 名字 双务合同 与单务合同 —— 给付义务 诺成合同 与实践合同 —— 交付标的物（实践合同如保管合同） 要式合同 与不要式合同 —— 形式 有偿合同 与无偿合同 —— 对价关系

万吨/日，考虑到一水厂供水规模偏小，且处于城区中 心地带，取水又有一定困难，规划将其改造为中心城区中途加压站，取消其制水生产工 艺；三水厂供水规模近期提高到 6.0 万吨/日，则规划期末缺水 12.0 万吨/日。本次规

_________________________________________________________________ 语言实践 九、说一说，你从这幅图中看到了什么。(3 分) ________________________

（1）教师对写作教学重要 性的认识不足。写作被工具化为语文测 评的手段，写作与学生人文素养的提升 似乎没有关系，写作教学在实践中被忽 视的现象是普遍的 ； （2）教师对写作教 学的本质认识不足。写作教学本质是教 师唤醒学生表达意识、培养学生语言思

3 有效经验 2 关键任务 1 培 训 的 价 值 “预备知识” “梳理框架” “点拨提炼” 导入 实践 总结 养成 课程体系 职场新生代彻底发掘“职场新人、管理新手、经营新贵”在适应转变时必经的挑战，

要敢于纠正；办案要铁，遇到的每个问题都要深入细致地调查分析, 用事实和证据说话,使经办的案件经得起历史和实践的检验；做事 要细,抓每一项工作、做每一件事情,都要程序严密、注重细节、准 确无误,如果工作粗粗拉拉

三是快速取证。以快制胜，实际上是以快取证，以证制胜。因 此，快速出击，快速布防，目的都是为了快速取证。实践证明，取 证工作得越快，越容易发现和取得充分而确凿的证据。如果行动迟 缓，就会错过取证的时机，一些重要证据就可能因违纪人员的串供、

19/ 2017·01 出的“本体性教学”和华南师范大学郭思乐教授提 出的“生本教育”理念，在课题实践研究的过程中， 总结出了基于“单元”和“文体”下的阅读教学模式， 即“悟读—精读—广读”模式。 1

4．宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子 是： ， 。 八、口语交际。(5 分) 班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效 祖国？ ____________________________

兄弟的爱 2 母爱 3 性爱 4 自爱 5 对上帝的爱 第三章 当代西方社会的爱及其瓦解 第四章 爱的实践姓名： 学号： 2 读一点，想一点，进步一点 拿起这本书要读时，我们会思考，爱真的是一种艺术吗？莫急莫急，在此之

电力企业经济活动分析及应用［J］.山东电力技术, 2016（1）. 金融一直停留在原有的状态。在之后的发展实践中，有关部门 应该加大政策的倾斜力度，鼓励并支持互联网金融发展，使其 逐渐成为解决中小企业融资困境的有利抓手。

领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。[内部资 料][答案]错 领导学的产生是社会实践发展的客观要求。[内部资料][答案]错 民本思想主要包括信民、富民、教民三个内容。[内部资料][答案]对

使其积极配合各项治疗和护理工作 [ 8] 。 参考文献: [ 1] 　王莉, 边约娟.中医护理技术的临床实践 [ J] .青岛医药 卫生, 2004, 36(3):229. [ 2] 　彭家胜.浅谈中医经典黄帝内经的养生之道[

各民族间相互交流、借鉴和融合 B. 坚持正确方向，克服错误倾向 C 推动教育信息化和构建终身教育体系 D．社会实践  21．20 世纪 20 年代初，印度的甘地说：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园， 但

答：毛泽东关于权力监督的思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东在领导中国革命和社会主义建设 的长期实践中，始终注重权力监督体系的建设。他继承和发展了马克思、恩格斯、列宁的权力监督思想， 提出了一整套关于监督的理论与政策。