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会到了怎样的道理呢？今天，就让我们穿越时空，随诗人一起欣赏如画的自然风光，领悟深刻的人生哲理吧！ 新课导入 2. 9 古诗三首 3. 白鹿洞三叠泉瀑布 4. 庐山：也称匡山，在江西省北部，耸立于鄱（p

到自己行为的不当。 11. (本页无文本内容) 12. 蒙蒙：有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，以此作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景点和古建筑，让更多的人可以参观、欣赏。

学习型组织 2. 学习型组织一、建立学习型组织是时代所必需 二、对学习型组织几个概念的认识 三、学习型组织的建立 3. 一、建立学习型组织是时代所必需1、组织外部环境的瞬息万变 2、组织内部的变化

1. 组织行为与绩效管理 二○○二年九月十八日 2. 2002-09-18第*页企业管理水平提高的制约主要是基本观念的落后造成的，而提高效率的措施应主要从四个方面入手管理的本质是什么 思想观念、科学与变革

1. 新课导入脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏……让我们一起去找一找它的踪迹吧！春天刚刚到来的时候。 2. 2 找春天部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册 3

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三、拓展阅读。 43. 朗读诗歌，背诵诗歌。 根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。课后作业 44. 望庐山瀑布远看联想雄伟壮丽落日银河落九天板书设计

我” 早期成长的承载作用。②“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱， 以此为题，化抽象为具体。③作为全文线索，串起全文内容。 32. 主旨探究 作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校

，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯 25. 体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。 夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不

1. 新时代爱国主义 教育实施纲要输入组织名称学习解读中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》 2. 前 言爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族

1. 纪念五四运动周年1919~2019砥砺奋进 做新时代的有为青年 2. 五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿

国王听了，莫名其妙。 大臣解释说：假如我不是被关进监狱，这次也一定随伴你出猎，也同时被捕。那么，代替你作为祭品的，也一定是我。我因在监狱，不致于成为祭品，这岂不是好事吗？国王恍然大悟，觉得他说得不错。 57

诞dàn 注意右部与“廷”的区别械xiè不要少写 “丿”易写错 6. 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。词语解释定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下

知识锦囊 这是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄事迹的杰出作品。这部书通过对青年近卫军组织以及游击队、红军正规部队对敌斗争的描写，描绘了一幅波澜壮阔的人民战争画卷，揭露了德国法西斯的凶残本

这些场景能进入梦乡，说明这些往事在“我”的脑海里留下了难以磨灭的印象，这样的写法更容易表现父爱的真挚和深沉，能更好地表达主题，也更容易组织情节。 20. 概括场景的方法： 阅读相关段落，抓住关键句，联系整段内容进行简要概括。 21. 布

知识管理与组织设计概念、分析与实例 2. 前言当我们步入21世纪时，知识管理成为企业运营的一个主题。 21世纪企业的竞争实际上是核心竞争力的竞争。 规模经济时——成本领先 知识经济时——应变、创新的能力 3

笔名苏夫、刘爽军、江水心等。主要著作有散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》，剧本《船在航行》等。 6. 作为一种常青美化植物，桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多，每一种都有各自的特点。树叶

深入学习领会 《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 2. 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景目 录2.习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义3.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系4

朗读指导：读课文时要大声读，读响亮。朗读时要读准每个数量词中“一”的变音。 31. “一”的变调规律是：“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，读一声；在四声的字前读二声；在一声、二声、三声的字前读四声。 背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。

1. 弘扬五四精神， 争做新时代有志青年 2. 重温峥嵘岁月精读五四精神弘扬五四精神，争做新时代有志青年010203目录 3. 01重温峥嵘岁月 4. 五四运动五四运动是由于中国巴黎外交失败而产生的，

面向21世纪的新型组织IT与组织变革 2. 组织模式变化的趋势公司的结构和管理模式在近十年内正在发生革命性的变化，管理界普遍认为到80年代末期以劳动分工为代表的管理理论已经走到了尽头； 新管理理论和管理模式是否出现，特点是什么？