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《新时代召唤新青年》国旗下的讲话范文 尊敬的各位领导同仁，亲爱的同学们： 大家早上好！ 刚才这位同学的演讲当中提到了“生逢盛世，青年当有为”有为与摆烂躺平是相反的，有些人选择有为，有些人却已经躺平了

论述题：怎样做有理想、有本领、有担当的新时代青年？ 参考答案1： 习近平总书记在党的十九大上的报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”我们青年一代，身处在国

交流座谈：用实干诠释新时代青年的责任与担当 习近平总书记指出，“干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分”。对于党员干部而言，担当是为党工作、为民服务的信念，有多大担当才能干多大事业，尽多大责

让青年在新时代谱写壮丽青春篇章 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义进入新时代，当代青年肩负着时代重任。实现两个一百年奋斗目标

2023年新时代青年干部培养机制建设方案 青年干部是国家发展的重要力量，他们在各行业中担任着重要的角色。随着国家经济的不断发展，青年干部的培养和发展已成为国家战略中的重要环节。同时，随着社会的快速

学习党的十九大精神新时代青年入党申请书 敬爱的党组织： 　　我叫……，是xx的一名工作人员。今天，我怀着十分崇敬和激动的心情，郑重地向党组织提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程

1. 弘扬五四精神， 争做新时代有志青年 2. 重温峥嵘岁月精读五四精神弘扬五四精神，争做新时代有志青年010203目录 3. 01重温峥嵘岁月 4. 五四运动五四运动是由于中国巴黎外交失败而产生的，

新时代铁路青年职工思想政治工作的调研报告 青年职工是铁路企业的未来和希望所在，是铁路事业的重要组成力量。青年职工思想政治素质的高低，直接影响着整个铁路职工队伍的精神面貌，关系到铁路各项工作的质量和水

2022年党课讲稿：新时代新青年当有新作为 　　同志们： 　　根据单位的统一安排，局班子成员都要带头开展党课辅导。今天，由我和大家一同交流一些自己的心得和认识，题目是《新时代新青年当有新作为》。 　　

新时代青年更应着眼于过好小日子一辩稿 　　感谢评委，感谢对方辩友的精彩发言。 　　开宗明义，概念先行。我方辩题是新时代青年更应着眼于过好小日子，新时代青年是处于二十一世纪互联网时代迅速发展的大环境下

新时代青年教师演讲稿3篇供借鉴 非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀，我叫田玲，毕业宜都师范。 曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作伤心过，因为我踏上了我原本不喜欢的职业，做了一个

发扬五四精神，做新时代青年 中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。当今中国最鲜明的时代

研讨发言：如何着力培养新时代好青年成才 青年强，则国家强。在党的二十大报告中，习近平总书记对广大青年提出殷切期望：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有

“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动方案【 与】“争做新时代向上向善好青年”主题活动通知 “青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动方案 市辖县（区）团委、市直各团委　（团工委、总支、支部）、各团组织：

在青年干部座谈会上的发言：争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年 同志们： 习近平总书记强调“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的

**银行关于开展“新时代、新青年、新形象、新作为”五四青年节主题抖音大赛的活动方案 为共庆“五四”运动100周年，进一步增强工作的时尚性，全力引领青年、凝聚青年、带动青年，大力宣传朝阳银行品牌形象，

 党课讲稿：做好新时代党的青年人才工作（五四青年节、年轻干部、共青团） 一、新时代要做好青年人才工作 人才是指拥有一定的专业知识或专门技能，能进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

 青年干部座谈交流发言：坚定理想信念争做新时代“三气”青年 在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当

 青年干部座谈交流发言：争做新时代好青年以奋进姿态迈向新征程 党的XX大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治素质过硬、适应新时代要求、具备现代化建设能力的干部队伍。青年兴则国家兴，青

 青年座谈交流发言：践行使命担当做新时代奋发有为青年 “明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”习近平主席在二〇二三年新年贺词中指出，广大青年要厚植家国情怀、涵养进