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.......9 第2 课《声音是怎样产生的》...............................................11 第3 课《声音是怎样传播的》.............

content can (10)_________to make it healthier. 附： [题目]基因工程 很多人不知道，他们每天吃的很多食物，比如面包、火腿和奶酪，已经被新技术改变了。食物可以 改变

作物良种 苗木繁育体系，推进主要农作物新一轮品种更新换代。建设畜禽良种繁育体系， 推进联合育种和全基因组选择育种，加快本品种选育和新品种培育，推动主要畜 禽品种国产化。提升现代渔业种业创新能力，建设一批水产种质资源保护库、种

二是强化责任意识，增强责任担当。办公室是公司的中 枢，位置特殊、地位重要。我将立足办公室职能，积极协助 主任做好办公室各项工作，发扬“5+2”“白+黑”的精神，敢于 负责、敢于担当，强化团队意识，做到胸怀宽广、大度容人、

31(8): 1721-23 肥胖发生的原因 环境因素： 能量摄入过多，活动量过少等。 遗传因素： 基因决定了个体体重增加的易感性； 遗传因素对肥胖更大。 儿科学，第八版 2. 查找原因  家庭因素：1

商业类物业虽所占比例不足20%，但服务产值远高于住宅类物业，属于高端市场 v 作为传统物业与互联网的基因重组，智慧物业将实体社区变成基于大数据的互联网平台，市 场空间不可估量，即使移动互联网泡沫消退，这块市场仍属于蓝海市场

OpenMP，pthreads）及两种模式同时使用的 混合模式。• 2006 年，在IBM 的蓝色基因（BlueGene/L ）超级计算机上，已经成功的进行了3200 亿个原子的分子动力学模拟。他们最多同时

共同生产国内紧缺的产品。上海代表团一行 10 人将于 8 月下旬来访，商议合作的具体事宜，办公室主 任请小李作好准备。假如你是小李，你怎样设计这个接待方案？[2010 年 7 月试题] [材料]安徽某企业欲与上海某企业合作，上海以品牌、

对尊重自然、顺应自然和保护自然生态文明理念的认识。（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专本科《习近平新时代中国特色社会主义思想》基于网络终结性考试试卷 二试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18 日

3．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句中，哪个字表明是虚写？ 明确：“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象。 4．“惜”字包含着作者怎样的感情？评论了哪几位历史人物？“略”“稍” 有什么作用？“略输”“稍逊”和“只识”有什么区别？ 明

组织党员 利用每周例会开展进行集中学习，让每位党员都树立正确的 “三观”，在工作中能廉洁自律、勇于担当、遵纪守法、时刻警 醒，并且在学习中进行交流与讨论，开展批评与自我批评，互 相提建议，对照检查、反思自己。以“三严三实”提升党员道

怕有风险，不敢创新突破 3.克难攻坚的勇气不足 1.从实际出发，主动工作，务求实效 2.主动担责，敢于担当，敢闯敢为 3.要有担当的勇气、智慧、决心和胸怀，迎难而 上，破解发展难题 立即整改， 长期坚持 责任人：XXX

，边干边学，拓宽知识面，积累工作经验。在较 短的时间内他成熟了，能够担起一个大型集团公司副总经理的重任。由于业绩突出，1995 年又被委以重 任，接收了一个被兼并的大企业，这个企业的主要症结是：亏损、困难较多、与市场差距较大。他不畏

年之久的贫困状况，实现“三年脱贫，七年小康”的 目标任务，兰考县的脱贫工作紧迫而艰巨。 兰考县又是怎样运用“精准扶贫”理念，在短短的三年时间 啃下“硬骨头”，兑现脱贫承诺，创造了“精准扶贫”的“兰考 模式”呢？

为推动黑龙江烟草商业高质 量发展提供坚强保障 黑龙江省烟草专卖局(公司)党组书记 局长 总经理 刘根甫 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和 集体智慧的结晶，是中国特色社

续不断的新起点。请结合实际，谈一谈如何在发展中加强和改善民生？（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专本科《习近平新时代中国特色社会主义思想》基于网络终结性考试试卷 一试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18 日

③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。 (4)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？(2 分) _____________________

1.3 声音在空气中的传播速度为 340 米／秒。 1.4 我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们怎样听 到声音：外界声音＞耳廓》外耳道鼓膜＞听小骨＞耳蜗 ＞听觉神经》大脑 1.4 人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达听

下列句子中，加点的词语使用正确的有 （ ）。 A.　 发掘、保护与传承历史文化遗产的过程，何 3 尝 3 不是一段找寻并发扬民族文化基因的过程 B.　 生活充实，何必 33 别处？心有梦想，何必 33 远方

.......2 第2 课《声音是怎样产生的》................................................4 第3 课《声音是怎样传播的》.............