香当网

 “七一”红色之旅活动方案 一、 活动背景 庆祝中国共产党建党九十一周年华诞，通过参观考察，激发集团党员干部、优秀党员、基层党务工作者的爱国爱党热情，增强党性修养，促进企业党组织建设。 二、 活动意义

打造“红色物业”实施方案 为全面贯彻落实党的十九大精神，按照《中国共产党中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》《中国共产党河南省委关于加强城市基层党建工作的意见》，推进党的工作向行业延伸、向领

 拿起《红色的起点》这本书很是巧合，也很是意外，暑夏的一个傍晚，在图书馆陪伴孩子的我穿梭在一排排的书架中，突然视线就停留在了这本书上，翻看了几页序之后，朗朗的读书声伴着红色宣言在耳畔回响，低头看着手

**区积极开展“红色教育进校园”活动 传承推动察哈尔红色文化不断向前发展 “两学一做”学习教育开展以来，**区积极推动“红色教育进校园”活动，**区通过创载体、用节日、造品牌等重要举措，充分调动广大

基因突变和基因重组 一、教学目标 (一)知识方面 1.举例说明基因突变的概念、原因、特 点; 2.举例说出基因重组; 3.说出基因突变和基因重组的意义。 4.不宜拓展的知识:自然突变和诱发突变、显性突变和隐性突变

基因突变和重组 一、教学目标   （1）知识与技能:   1、学会举例说明基因突变的特点和原因。  2、举例说明基因重组。   3、掌握基因突变和基因重组的意义。   （2）过程与方法:   1、比

20XX-20XX年人教版（新教材）高中生物必修二基因突变和基因重组 1.产生镰状细胞贫血的根本原因是(　　) A.血液中镰刀状的红细胞易破裂 B.血红蛋白中一个氨基酸不正常 C.mRNA中一个碱基发生了改变 D.基因中一个碱基对发生了改变

20XX-20XX年人教版（新教材）高中生物必修二基因突变和基因重组 1．基因D因碱基A/T替换为G/C而突变成基因d，则下列各项中一定发生改变的是(　　) A．d基因在染色体上的位置 B．d基因中的氢键数目 C．d基因编码的蛋白质的结构

 做堪当时代重任的接班人 “育才造士，为国之本。”2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际，习近平总书记站在党和人民事业长远发展的战略高度，对广大干部特别是年轻干部提出一系

 锻造堪当重任的高素质干部队伍 习近平总书记在党的二十大报告中提出“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”的重大任务，这是着眼新的历史方位和时代发展需要作出的新部署，具有深远的战略考量和重大的现实意

党课讲稿：争做堪当民族复兴重任的时代新人  各位青年朋友们，同志们： 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，广大青年要“立志做有理想、敢担当、能吃苦

党课讲稿：争做堪当民族复兴重任的时代新人  各位青年朋友们，同志们： 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，广大青年要“立志做有理想、敢担当、能吃苦

建党节演讲稿：挑起历史的重任 　　当我们享受着今天的和平与自由，回望历史我们就知道这是来之不易，在党的领导下多少革命烈士付出了生命和献血换来的。 　　自1921年至今，中国共产党始终保持着旺盛的斗志

勇担重任做表率建功立业不懈怠 　　蒙城县许疃镇人大主席  马兆圣 　　在这里，我把本人工作中的“三点’’做法和成长中的“四 　　点”感受汇报如下： 　　一、虚心学、踏实干，在真抓实干中提高能力。要想做

建设堪当重任的审计干部队伍 干部队伍是党的事业的中坚力量，建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍是确保后继有人、推进民族复兴的战略之举。全面贯彻落实党的二十大精神，发挥审计在党和国家监督体系中的重要作

党课讲稿：争做堪当民族复兴重任的时代新人   各位青年朋友们，同志们： 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，广大青年要“立志做有理想、敢担当、能吃

锻造堪当发展重任的领导班子 习近平总书记强调，要重视班子的优化配备，增强整体功能。高质量发展离不开党员干部的过硬本领，更离不开领导班子强大的整体功能。应聚焦整体功能提升，科学谋划，精准施策，驰而不息

让我们共同托起中储粮管理事业的重任 　　尊敬的各位领导，朋友们： 　　大家好，我来自xxxx国家粮食储备库，我叫xxx。今天，我给大家演讲的题目是《让我们共同托起中储粮管理事业的重任》。能有这样的机会在这里

国旗下讲话：把握时代主题 肩负兴国重任 　　老师们,同学们:早上好! 　　今天我“国旗下讲话“的题目是:把握时代主题 肩负兴国重任. 　　举世瞩目的党的第十七次全国代表大会已经胜利闭幕了.连日来,大家通过新闻媒体收听收看了大会的相关报道

“勇担重任立德树人”主题党日活动发言稿 体育学科具有特殊的教育属性，是培养学生素质全面发展的一个重要手段。体育学科的核心素养包括体育品格、运动能力、健康行为，体育品格排在第一位。体育作为一种重要的教