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0月5日收到程儿山隧道设计图（咨询稿）4份，2010年10月27日收到程儿山隧道设计图（施工图）第一册20份，2011年3月30日收到程儿山隧道设计图（施工图）第二册20份。 （2）服务内容：勘察设计

学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。 二、入门阶段的教学内容。 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常

编写。在教学过程中，教师更要设计和利用学生的生活实例，自主地去探索要学的知识，例如在教学小学数学第一册中的准备课，为了让学生在头脑中产生1一一10这十个数字，我指导学生利用教科书中美丽的校园学生的生活实例，

行节约，杜绝浪费，管理好班级财产和生活必需品。 2、教育工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对所有的单词掌握都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜欢英语，一

《我是小编辑》教学设计 教材分析：本课是第一册第十六课《我是小编辑》，本课是在学生初步认识了解并掌握了计算机的基本操作及使用后，利用word进行汉字输入及电脑写作的学习，是学生学习使用中文输入法和办公软件的起始课之一，主要涉及智能ABC

教学准备（分配四人小组朗读展示事项，青蛙，太阳简笔画，字卡） 四、板块设计： （一）复习旧知入新课 1. 从第一册已学过的《青蛙写诗》引入，读准课题。 2.指导书写“青” ①生边说笔顺边书空，教师引导学生明确第三笔是竖及下面月的第一笔是竖。

熟悉常考的语法难点和词汇题型。这一点将在下文详细论述。 　　3.应该多阅读，甚至背诵一些经典句型和篇章。《新概念英语》(New Concept English)第二册和第三册就有许多非常值得学习的句式。以第二册为例，Lesson

擅长英语，所以，我想竞选英语课代表。 我为了竞选英语课代表做了很多准备：我每个礼拜六上午都去补新概念英语，每个礼拜天上午还要去补黑马阅读，现已掌握四千多个英语单词、词组，可以与老外进行简单的对话，和老

milessouthofLondon,theywerenottakenseriously.这是新概念英语第三册的第一课，天津大学学生廖祖川，高考英语147，他对我说，谁能把新概念3吃透，谁的英语就能翻

展，但现行的教育体制使我不得不稍稍偏离以前的思路，作一些细微调整，增强孩子的英语学习，在家开设新概念英语，一天一课，一周一复习。现在只处于会读，简单的要会背。自己虽然累点，但免去了孩子路上时间，而且一

英语，多做英语pease的往年考试题，争取在今日六月份能否顺当考取英语一级，并且我还要在学校的新概念英语班中每节课努力做好笔记，仔细听取老师在课堂上讲的每一句话，在班里的英语课我也会仔细听讲，又不会的

，以句串段，层层引发，层层扩展。 3、 借助插图提示，按照插图的顺序，回忆内容，层层复读，也是新概念英语的学习方法的重点之一。 4、 结合课后的几个问题，在回答问题的同时，记忆课文的段落复读出来。 5、

才艺特长方面：她多才多艺，擅长英语、书法、钢琴、跆拳道、声乐、主持、演讲等。在英语学习中，她先后学习了洪恩英语、思迈外语、新概念英语，能够熟练进行日常口语交际；在书法学习中，她经过铅笔、钢笔、毛笔等书写训练，掌握了楷体、行体、隶

教育部规定小学生课外阅读文字总量不少于145万字，一本金庸小说大约20万字了。 3英语阅读：《新概念英语》，目前中国最好的应试教材。英语好成绩是出声读出来的，跟读《新概念》是增强语言能力，增强语感的最

lessons of New Concept English, Book2. 到上学期末，我们已学习了《新概念英语》第二册的大部分课程。 Mel: Where did you learn from? When you

作为一名教师要多学点东西免得人家说你是混子，结合自己的工作特点，我确立的学习重点是中学数理化、新概念英语、希望英语、疯狂英语voa、走遍美国等，保持并提高自己的英语水平，确保自己英语知识丰富，口语流利

特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。本学期,我们还是严格依照区教研室的要求,自觉练习《新概念英语》中的文章,以此提高自身的语言素养。本组教师都很年轻,所以我们还要求每位教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段

“我已经忘了。”(笑声) 　　我也记得我的导师李赋宁教授，原来是北大英语系的主任，他给我们上《新概念英语》第四册的时候，每次都把板书写得非常的完整，非常的美丽。永远都是从黑板的左上角写起，等到下课铃响

信息的好帮手。里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《新概念英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学习、益智有关的东西，

　　不过，有两位老师我却记忆犹新，并心存感激。一位是我的系主任李xx老师，一位是我的英诗教授王xx老师。李xx老师教《新概念英语》第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王xx老师