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1、（30分）请选择下列的一个教学内容进行教学设计（应包括教学目标、教学过程、教学内容和教学方法。只设计一节课的教学内容） (1) 第一册第四章 第4 节 《物质的构成》 （2） 第五册第三章 第2节 《能量转化的量度》， （3） 第三册第三章　

小学英语PEP第一册?Unit 4 We love Animals?教学设计 设计教师： 适用年级： 小学三年级 课题名称： Unit 4 We Love Animals!〔B Let’s learn

　　1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。 　　2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。 　　3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理。 　　4、第一轮复习：高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识结构中理解的障碍。

送审材料按顺序装订成册，并编制目录。企业决策类还应提交第21项材料。 ⒉破格申报对象 分两册装订： 第一册：送审材料内容（一）中的3—11项材料需按顺序装订成册，并编制目录。企业决策类还应提交第21项材料。

D．上、下限间线性插入值 3．通风空调专用风机安装，执行( )预算定额。 A．第九册《通风空调工程》 B．第一册《机械设备安装工程》 C．第三册《热力设备安装工程》 D．第八册《给排水、采暖、燃气工程》 4．火

一年级音乐上册《口哨与小狗》优秀教案材料 教材分析： 《口哨与小狗》是小学音乐第一册第一课里的一首欣赏曲。乐曲是由美国作曲家普莱亚创作的一首通俗的管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林

到情感共鸣点，并在言之有物、言之有序的基础上做到言之有情。 （ 1 ）配乐描述。如教《找春天》（第一册）一课，上课开始，播放歌曲《春天在哪里》，教师随着配乐曲，通过语言形象生动地描述，把学生引入流水潺

新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。 二、具体工作 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱

高中化学方程式总结 化学 第一册 第一章 卤素 第一节 氯气 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 第二节 氯化氢 14、 15、 16、（14、15结合）

人教版六年制第一册数学期末试卷 （考试时间：50分钟,教师读题） 项 目 基础知识（30处） 基本技能（30处） 综合应用（10题） 答对题数 等 级 知 识 一、请(qǐng)你(nǐ)把(bǎ)

力因素的发展。 　　二、综合素质的发展 　　我们不难看出，现用教材非常注重学生综合能力的培养，从第一册第一课开始就旨在培养学生的观察能力、模仿能力、听辨能力、注意力、感受力、想象力、表现力、参与音乐的

高考总复习之高中化学方程式总结 化学 第一册 第一章 卤素 第一节 氯气 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 第二节 氯化氢 14、 15、 16、（14、15结合）

经验教训，为更好进行今后的教学做好准备。 　　一、试卷分析 　　本次测试主要考查的内容为世界历史第一册，按照中考要求，分两个题型，分别是单项选择题20个，非选择题5个。知识分布与难易比例均遵照学业水平

新了！ 好书需要仔细研读、党史需要认真精读，《中国共产党的九十年》一共有三册，目前我也只是读完了第一册《新民主主义革命时期》，从1921年到1949年,28年的历程浓缩在一本书里，让我读起来意犹未尽。

”良好的心理品质，高尚的道德情操”这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心进展的规律，具有时代感，力求体现以学生进展为本，培育创新

《0的认识及有关加减法》说课稿 九重镇小 孟宪瑞 一、说教材 本节课是人教版数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法”的内容0的认识和加减法，本课时是在学生对1-5加减法认识的基础上学习的，而且

       　　学生：daddy，mommy i love you！（hello teddy 第一册第一单元，动作详见tpr光盘展示） 　　sing the song together: 　　hello

程改革的教学理念和思想。 　　二、教学教研的任务： 　　本学期主要讲授初中语文教材第六册以及复习第一册至第六册，其具体时间安排如下： 　　第一周至第八周结束第六册，全书共六个单元，从第十一周开始进行综合复习。

摘个梨子绿辣椒当蔬菜、包谷杆当糖吃。 中学的两年时间里，我们的作业本越写越少，最后一学期仅仅写了一页半。 英语课本第一册学了足足两年。 我们坚持参加批斗会、学毛选、栽树、端水灌溉、从火车站背砖头、去禹河和渭惠渠淘沙子，拉沙子

，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。 　　三.教材特点。 　　初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。