《无字书图书馆》读书笔记
《无字书图书馆》读书笔记 最近,我读了一本书,它的名字叫《无字书图书馆 》。 大家看到这个书名后大概跟我的反应一样吧,哪里的图书馆里都是没有字的书呢?字都上哪儿去了?《无字书图书馆》讲的是在
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《无字书图书馆》读书笔记 最近,我读了一本书,它的名字叫《无字书图书馆 》。 大家看到这个书名后大概跟我的反应一样吧,哪里的图书馆里都是没有字的书呢?字都上哪儿去了?《无字书图书馆》讲的是在
昆虫记读书笔记 食物的圆球做成后必须搬到适当的地方去。于是甲虫就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球再用前腿行走头向下俯着臀部举起向后退着走。把在后面堆着的物件轮流向左右推动。谁都以为它要拣一条平坦或
《梦的解析》读书笔记 《梦的解析》是弗洛伊德的名著,发表于19XX年。在这本书中,引用了大量的梦作为实例,对有关梦的问题从各个方面进行认真的探讨。从性欲望的潜意识活动和决定论观点出发,指出梦是欲
《铁路边的孩子》读书笔记 《铁路边的孩子》是一本充满爱的书,书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。读着这本书,我仿佛就是文中的那个女孩伯比,她善良可爱,是书中最令我佩服的女孩。 书中介绍了
《教育漫话》读书笔记 英国教育家约翰•洛克是绅士教育思想的代表人物。在《教育漫话》中,洛克阐述了他的绅士教育思想,即如何才能培养出有理性、有德性、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。他的绅士教育思想主要体现在体育、德育和智育三方面。
《思维与智慧》读书笔记 翻开《思维与智慧》的第一页,就把我深深吸引了。《认可他人》中有一句话是:“认可别人是一种美德,是一种睿智,是一种超越。不吝啬包含鼓舞的片言只语,不小气满含赞许的笑靥眼神,
《托起心中的太阳》读书笔记 在图书馆,一次很偶然的机会中看到的一本名叫《托起心中的太阳》的书中的一个小故事——蚂蚁告诉我们。这是一本有着深刻的教育意义的书,里面有许多感人至深的小故事。当我读完这
《这些人,那些事》读书笔记 翻开吴念真的《这些人,那些事》,每读一个故事都会不由得掩起书卷,静静的坐一会,那片刻的心境是未有过的满怀慈悲。 记忆中父亲柠檬香皂的气息和台北的最后一场电影;在“
《铁木尔传》精彩读书笔记 “钥匙和电报在桌子上,醒来之后,请将门关好。——铁木尔”珍娜看到了桌子上的字条,却也引出了铁木尔是谁的问题。 铁木尔是谁,这个天真的姑娘想。大黄狗在脚旁叫了两声。
乔布斯读书笔记 乔布斯,一个标准的美国式个人英雄主义者,一个被父母遗弃的私生子,一个只能忍受六个月大学生活就退学的叛逆者,一个曾经吸食大麻的“瘾君子”,更是一个“不创新就等于死亡”的践行者。乔布
《追梦人》读书笔记 《追梦人》这本书,给了我极大的启发,给了我深深的触动。 这本书收录了陶西平同志近年来所发表的有关我国当前教育改革与发展的系列专题论文。其突出特点是具有鲜明的现实针对性;从
《苦难辉煌》读书笔记 近日读了《苦难辉煌》一书,受益匪浅,感慨良多。回顾历史,是为了心灵更好的共响。列宁讲过:“忘记过去,就意味着背叛”,不能深刻感触过去,怎能获得腾飞的翅膀?我们是新时期的共产
教师廉洁从教心得笔记 “以案明纪,以案促廉”的廉洁教育进校园,让我认识到无论面对怎样迷离的尘世,我们都应始终坚持廉洁从教。作为一名教师,如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点: 首先,教师
围城的读书笔记 【第一篇】围城读书笔记 人生是一座围城:被挡在城外的苦不能进来,而困在城里的却也叫苦不迭。 这显然是本书的主题,而也是钱钟书先生在书中运用了的无数真实或抽象的;幽默可同时讥讽的比喻中最妙的一个。
《时间简史》读书笔记15篇 《时间简史》读书笔记1 我所了解的霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家。20世纪70年代,他和彭罗斯一道证明了著名的奇性定理,为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。
《弟子规》读书笔记 《弟子规》读书笔记1 最近,我读了一本古人流传下来的一本书。 《弟子规》这本书大概是说了:我们要关心自己的兄弟姐妹,要关心自己的长辈,还要懂得该怎样做人。 我读了
2021年CPA学习笔记—会计 第一章 总论 一,财务报告目标的内容 1.向财务报告使用者提供与企业财务状况,经营成果和现金流量等有关的会计信息。 2.反映企业管理层受托责任履行情况。 注意:财务报告不再是满足国家宏观经济管理的需要。
《于春林――孩子宝贝》读书笔记 自从来到幼儿园工作,整天和3、4岁的孩子在一起,看到孩子“犯错”那是家常便饭。每个家长肯定对此也深有感触。对于孩子的不“按理出牌”,我们应该怎么办呢?不管肯定是不
《心中的顽石》读书笔记 我看了一个故事,名字叫《心中的顽石》。它的内容是:有一户人家的菜地上有一块大石头,宽四十公分,高十公分。经常会把人弄跌倒,儿子就想把石头挖走,爸爸却认为石头很大,儿子是挖
学习型组织读书笔记 一. 什么是组织学习组织学习则是组织为了实现发展目标、提高核心竞争力而围绕信息和知识技能所采取的各种行动;是组织不断努力改变或重新设计自身以适应持续变化的环境的过程。 组