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国际新生儿复苏指南与教程 (2019年)更新 赣州市妇幼保健院 刘桂荣内 容一、复苏前准备工作 1.产前咨询： 分娩前要问产科医务人员4个问题以识别高危因素： 孕周多少？ 羊水清吗？ 预期分娩的新生儿数目？

1、人员配备与工作流程（20分） 2、健康管理率（85%）（10分） 3、系统管理率（85%）（15分） 4、新生儿访视率（5分） 5、健康管理服务质量（15分）想提高管理率、系统管理率， 但缺失的体检结果怎么办？----补录？

年长患 儿的原发病以肿瘤性和免疫系统疾病为主，婴幼儿感染者多合并先天性发育畸形；发热为主要症状，新生儿感染以呼吸困 难和低氧血症为主要表现，多伴有皮肤潮红和全身红斑；多伴有 ＷＢＣ 明显升高；６ 例行呼吸机辅助通气，５

等身份信息。 5.1.2 新生儿：母婴同室新生儿以“母亲姓名之子/之女” 作为新生儿姓名。双胎或多胎新生儿依照 出生的先后顺序排序为A、B、C，以此类推。入新生儿科的新生儿若已取姓名，则使用该姓名；

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三、严禁医疗机构对内、对外承包、出租产 科、新生儿科。 四、严禁对胎儿进行非医学原因的性别鉴定 和非医学原因的大月份引产。 五、新生儿交接时须三方签字确认。 六、 严禁产科医生对新生儿做出出生缺陷诊 断。 七、严禁医疗机构工作人员接收弃婴。

注射剂：10mg/mL（硫酸盐或盐酸盐） 1.4 医疗气体 氧气* 吸入 用于低氧血症的治疗 *用于不大于 32 周新生儿的复苏，应使用不超过 30%的氧气 2. 镇痛药和姑息疗法用药 2.1 非阿片类药物和非甾体类抗炎药物

3-4分钟后，神志模糊，青紫、水肿、出血； 5分钟后，神志昏迷，呼吸憋喘，随后呼吸、 心跳停止； 溺水的现场急救 淹溺复苏 缺氧时间和程度是决定淹溺预后最关键的因素，因 此最重要的紧急治疗是尽快对淹溺者进行通气和供氧。

补中益气汤的方解：以黄芪为君，补气健脾以治气虚之本[1]。CP 的病因主要有窒息 等因素，黄芪对新生儿缺血缺氧性脑病的疗效和安全性得到了证实[2]。 黄芪的临床实际用量相比药典中规定的药量要偏大[3]，熏洗中的药量对疗效有

口腔器械消毒灭菌工作管理制度 41. 软式内镜清洗消毒管理制度 42. 血液透析室医院感染预防与控制制度 43. 新生儿科医院感染预防与控制制度 44. 手术室医院感染预防与控制制度 45. 门急诊医院感染管理制度 46

渊12 分 冤 21. 渊12 分 冤高二年级数学参考答案及评分标准 第 1页(共 4页) 2019年下学期期末质量测试卷 高二 数学参考答案及评分标准 一、选择题：请把正确选项填在答题栏中．(本题共12个小题，每题5分，共60分)

冤20. 渊12 分 冤 21. 渊12 分 冤高二年级数学参考答案及评分标准 第 1页(共 4页) 高二 数学参考答案及评分标准 一、选择题：请把正确选项填在答题栏中．(本题共12个小题，每题5分，共60分)

区 重 点 管 理 人 群 到 机 构 接 受 服 务 者 否 0～6岁 儿童 入户 服务 等 新生儿 访视 预约 建档 即时 建档 责任医务 人员调取 并携带受 访者健康 档案入户 服务 是 复诊 首诊

七、细化工作措施，全力提升妇幼卫生服务能力 （一）开展“两个中心”创建。确定县人民医院为我县危重孕产妇 和新生儿救治中心，完善产儿科急救转诊网络，完善了制度，增添硬 件设施，接受了省级督导。爱婴医院顺利通过省市复审。

75 2.5 0 4 9 图 1 图 2高一数学参考答案及评分标准 第 1页（共 3页） 2019年下学期期末质量测试卷 高一 数学参考答案及评分标准 一、选择题：请把正确选项填在答题栏中．（本题共12个小题，每题５分，共60分）

红细胞悬液： 1.1 血红蛋白>100g/L,新生儿血红蛋白>140g/L 不考虑输注； 1.2 血红蛋白 < 70g/L,婴幼儿血红蛋白 < 80g/L,新生儿血红蛋白 < 120g/L 考虑输注； 1

K，电流值大者不变。 （8） 本题的直流电源 1 和直流电源 2 自备。 A - 3 / 3 四、评分标准 项 目 主要内容 满分 设计报告 方案论证 比较与选择，方案描述 3 理论分析与计算 逆变器提高效率的方法，两台逆

( ) 二、读拼音,写字词。 1．chūn fēng wàn shēng （ ）一吹大地，（ ） 物复苏，到处一派（ ）机 勃勃的景象。 2．shén me fāng XUě HUā fēi （ ）地（

- 7 - 附件 县政府 2018 年重点督查事项实地督查细则 （适用于各镇乡） 序号 督查内容 评分标准 督查方法 得分 备注 组织 保障 1 镇乡人民政府与村(社区）层层签订艾滋病防治目标责 任书，

。 传播了社会正能量，营造了我为人人、人人为我的社会氛围。弘扬了中华民族乐于助人的 传统美德。 评分标准：围绕生命、核心价值观、社会责任、传统美德的角度作答。（每个角度1 分） （2）我们要正确认识挫