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最新国家开放大学电大《管理英语3》形考翻译题试题及答案 请选择下列句子正确的翻译。 题目26 They are so unusual both in their talents and their accomplishments

国家开放大学电大本科《理工英语3》期末题库及答案（试卷号：1377） 题库一 一、交际用语(每小题2分，共10分) 1-5题:选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.一Well，may

最新国家开放大学电大《管理英语3》形考阅读题试题及答案 阅读下面的文章，根据文章内容，完成相应的选择题。 I’m Michael Bush, Managing Director of Hoogle Engineering

国家开放大学电大《管理英语2》形考任务3单元自测题库及答案 一、选择填空：阅读下面的对话或句子，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。 1.—Should I leave earlier

院系： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 装 订 线 装 订 线 装 订 线 大学英语（二）试卷B 适合专业: 考试日期: 所需时间: 120分钟 试卷总分：100分 I. Listening Comprehension

现代大学英语精读1课后答案 目 录 1、Lesson 1 Half a Day 1 2、Lesson 2 Going Home 3 3、Lesson 3 Massage of the Land 4 4、Lesson

 大学英语II 第一章单元测试 1、问题:Which expression is not related to “living green”? 选项： A:solar panel B:paper bag

1、these toy animals这些玩具动物 2、boys and girls男生们和女生们 3、look at看… 4、I like 我喜欢 5、I don’t like 我不喜欢 6、cute

4A Unit1 练习卷 班级_____________ 姓名_____________ 一．判断下列划线部分的读音是否相同，相同的写T,不同的写F（10分） ( ) 1. bag boy ( ) 2

三年级英语Unit1基础过关卷 班级：______ 姓名：________ 一、 词汇：（24’） 1.开__________ 2.关上__________ 3.这、这个_________ 4.门__________

 小学英语5A Unit1 练习纸 班级 姓名 家长签字 一、 正确写出下列单词。 房子 房间 她 在……旁边 在……中间 然后 汤 森林 柔软的 硬的 二、 英汉互译。 1. 在森林里 2.a beautiful

Welcome back to school Unit1 第1课时 第1课时：A Let's talk. Look and say. 一、目标依据 依据新课标，要求小学三年级学生能在图片、图像、手势

 Unit 1 Book 3 Period 1 Listening and Speaking 译文： Phoenix flutes make music. The moonlight flashes

教案 题目 Module 2  Unit1 Animals I like？ 训练技能 　听力能力、口语能力、写作能力、合作能力 教学目标 知识目标：1、能正确地听、说、读，写单词monkeys, tigers

Unit1 Goldilocks and the three bears（第一次默写） 班级： 姓名： 学号： 一、单词默写。 1、熊 2、森林 3、有（与be动词连用） 4、房子 5、汤 6、房间

四年级英语Unit1知识点过关清单 班级：_______ 姓名：______ 一、 词汇：（25’） 1. 学校 2. 课程 3.看见 4. 语文 5.数学 6.美术 7. 音乐（课） 8.课 9.

教师姓名 职 称 讲师 课程名称 大学英语 课程代码 GB-03 所属系（部） 外国语系 授课专业 工程造价 2014年 X 月 X日 XX职业技术学院教案（Ⅰ） 课程名称 大学英语 课程代码 GB-03 使用教材名称、编著者、出版社

1在森林里 in the forest 2.在房子里 in the house 3.又饿又渴 hungry and thirsty 4.在餐桌上 on the table 5.一些汤some soup

Unit1 Goldilocks and the three bears 班级： 姓名： 学号： 一、 单词默写 1、熊 2、森林 3、有（与be动词连用） 4、房子 5、汤 6、房间 7、硬的 8、柔软的

 高二英语课时学案 课 题 Book9 Unit1 Breaking Records 第一课时 reading 编制人 审核人 学习 目标 目标及要求 识记 理解 应用 1.To comprehend