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今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？这些物品中都有角。

一、选择题。1. 甲、乙两个三角形面积相等，两底边长的比是5∶3，那么甲、乙高的比是（ ）。A. 9∶25 B. 5∶3 C. 3∶5 D. 25∶92.两地实际距离是500千米，而地图上的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是( )。A. 1:500 B. 1∶50000000C. 1∶10000000 D. 1∶1003. 某塔高45米，在比例尺是1∶600的平面图上，这座塔的高是（ ）厘米。A. 7.5 B. 27 C. 75 D. 0.75

1. （ ）里最大能填整数几？四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？ 除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。

1. 简单应用题和复合应用题(1)简单应用题：简单应用题是只需要一步计算就能求得答案的应用题。简单应用题都是由两个已知条件和一个问题组成的，而且问题与两个已知条件都是直接相关的，也就是说，都可以由已知条件经过一步计算直接求出答案。至于在不同的题目里用什么方法计算，则需要认真分析题中的数量关系(已知条件和问题的关系)，然后根据四则运算的意义，以及已知的是哪两个条件来确定。

4. 猜一猜。我说一个数，请你来猜猜。

先算下来25人后，车上有多少人：再算上去28人后，现在有多少人：

测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？ 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？

问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！

人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？1.列竖式计算下列各题。2.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行 了45圈。（教材P25T3)

小朋友们，我们先来复习一下上节课的知识吧

一、选择题。1.要使 是真分数， 是假分数，a应是（ ）。A. 5 B.6 C. 7 D. 42. 在分数 中，能化成有限小数的有( )个。A.1 B.2 C.3 D.43.在下面四个数中，( )既有因数3，又是5的倍数。A. 24 B. 1 C. 30 D. 25

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

1. 常见计量单位及进率长度、面积、体积、容积和质量的单位及进率：2. 名数的概念带有计量单位名称的数叫做名数。只带一个单位名称的数叫做单名数，例如:18千克。带有两个单位名称的数叫做复名数，例如:5米7厘米。3. 名数改写的方法一看单位，二想进率；单位变小，数扩大(乘进率)；单位变大，数缩小(除以进率)；逆向还原，做检查。4. 复名数的改写(1)复名数改成单名数，在把高级单位的数改写成低级单位的数以后，还要加上原有的低级单位的数。例如:3千米500米=3500米

养成好的习惯你有什么发现吗？5的口诀有5句，而且口诀的积依次多5。

1. 列方程解决问题的意义用方程式求得应用题的未知量。2. 列方程解决问题的步骤(1)找出未知数，用字母x表示；(2)分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；(3)解方程并检验作答。

多位数乘一位数的笔算方法（不进位）列竖式计算多位数乘一位数（不进位）时，要将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，乘到哪一位积就写在那一位的下面。

一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。 一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的电线够 不够？（教材P36T4)

举例说说什么是百分数，百分数与分数、比有什么联系和区别。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是两个数比较的结果；分数同样可以表示一个数是另一个数的几分之几这样的关系，两个数的比表示两个数想除，也表示两个数之间的比较关系，所以百分数、分数和比都能表示两个数之间的用除法比较关系，相互之间可以转化。

第8单元 20以内的进位加法第 3 课时 5、4、3、2 加 几人教版·一年级上册

含义一：0表示什么都没有。含义二：0表示起点。说一说：0神通广大，无处不在。想一想，你们在哪儿见到过它呢？