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人教版课程标准实验教科书四年级上册第六单元《胜似亲人》看图习作，也可记叙真情故事。

《美丽的纹样》教学设计 一、教学目标 1.了解单独纹样、连续纹样的概念，设计方法以及在生活总的广泛应用。 2.用点、线、面等装饰手法和夸张、变形、简化等变形方法设计纹样。 3.从用途、材质等角度考虑，独立或合作设计新颖有趣的文具纹样。 4.提高学生的审美、设计能力等美术素养。 二、教学重难点 重点：适合纹样的设计方法。 难点：从用途、材质等角度考虑，设计新颖有趣的适合纹样，

《二十四时计时法》教学设计 教学目标 1、让学生经历24时计时法的产生过程，会用24时计时法表示时刻。 2、会进行24时计时法与普通计时法之间的转换，体会24时计时法在生活中的应用 3、培养学生的生活观念 教学重难点： 1、24时计时法和普通计时法的区别，并能正确进行互换。 2、理解普通计时法换24时计时法的方法。 教学过程 一、谈话导入： 课件出示一个钟面，任意拨一个时刻（11时） 师：钟面上

《解决问题》教学设计 教学目标 1.根据除法的意义，初步理解单价、数量、总价之间的数量关系，会用除法解决与此数量有关的实际问题。 2.将除法扩展到连续量之中去，深化学生对除法含义的理解。 3.继续经历解决问题的全过程，会从多余信息中选择有效信息，继续用画图的策略分析数量关系，积累解决问题的方法和经验，提高解决问题的能力。 4.与二年级上册所学的类似知识相联系，感受数学知识的内在联

平均数 教学目标： 1. 理解平均数的意义，体会平均数的作用。 2. 能用“移多补少”方法找到简单数据的平均数，会计算平均数。 3. 理解生活中的平均数问题。 教学重点： 理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。 教学难点： 理解平均数的意义。 课前准备： 采用打靶的情境学习平均数。（课前班内分组1组2人，2组2人，3组3人，4组5人，5组3人，6组5人，其余组4人一组） 一、 情境导入 师：

2022年小学语文新课标测试题及答案 一、填空题。(6分) 1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。 2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。(学生)是语文学习的主人,(教师)是学习活动的引导者和组织者。

【新课标解读】高中化学新课标中“教学建议”分析 落实学科核心素养是当前高中化学教育的首要目标，而实现这个目标就离不开一线的教学工作。课程标准中的“教学建议”就是为了落实课程目标精选而成的，是课程标准

表1 初中化学实验6 《金属的物理性质和某些化学性质》 评价标准 评价 项目 评价 内容 评价标准 实验 操作 水平 仪器 使用 酒精灯的使用：观察酒精的量及灯芯的完整情况，灯帽扣桌面，火柴点燃，灯帽盖灭。

小学语文新课标测试题及答案（一） 一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养 ）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生 ）平等对话的过程中进行。（ 学生）是语文学习的主人，（教师 ）是学习活动的引导者和组织者。

教师新课标培训总结 　　为了迎接这次教师基本功大赛，学校组织全体教师进行了新课标和计算机的培训，培训中我用心去领悟他们观点，吸取精华，并且也品读了几位优秀教师的教学设计、说课，他们的教学理念很新鲜，

乘法安排律(新课标) 乘法安排律(新课标) 教学内容： p36/例3（乘法安排律） 教学目的： 1.引导同学探究和理解乘法安排律。 2.培育同学依据详细状况，选择算法的意识与力量，进展思维的敏捷性。

新课标下小学数学与生活的接轨 新的一轮课程改革，进一步促使数学生活化，数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程。数学源于生活，生活中又

新课标下的数学教学途径 21世纪是一个充满创造力的世纪，21世纪的教育是人本教育，即以学生为本的教育，所以我们的课堂教学要体现学生的立体地位。在《义务教育阶段数学课程标准》中明确指出：“要让学生参与

小学科学新课标学习心得 学习了科学新课程标准，让我收获颇丰。让我对科学有了全新的认识，下面就来谈谈我的一些体会。 　　新课标要请教育必须培养有创造精神、有个性的人，那末如何在科学教学中培养学生的创造精神呢

找规律(新课标二下) 找规律(新课标二下) [教学内容]人教版《义务训练课程标准试验教科书·数学》二班级下册第115～116页。 [教学目标]通过看一看、摆一摆、猜一猜发觉图形的排列规律，培育同学的

语文教师对新课标的认识 　　在21世纪全面推进素质教育，给我们的教育教学工作带来了新的生机与希望，为我们广大教育工作者指明了前进的方向。使我对新一轮课程标准有了较深的认识和理解，下面就从以下几方面谈起：

  新课标下初中数学情境教学的设计     　 　　摘要：数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。要使学生在数学教学情境中，掌握学习的主动权，处于一种自主探索知识的状态，产生

小学英语新课标解读讲稿 闫文婷 4月21日，教育部颁布了2022版《义务阶段教育新课程标准》。新课标以坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向为原则，在义务教育阶段首提核心素养，围绕核心素养确定了新

2009年春季学期三年级语文三月月考卷 得分                 一、汉语拼音。（16分）  1、我能写出下列成语的大写字母，并把汉字按字母表顺序重新排列。 (3分) 买（      ）椟（      ）还（      ）珠（      ）                                                                 

 学习2022版小学语文新课标感想 2022版《小学语文新课标》已经明确提出了要培养学生的语文能力。 一是强调发展学生的个性特长，一是主张实现教学上的主体性。新课标要求全面提高学生的语文素养，扩大学