香当网

二年级下册试题-复学摸底考试卷-一.选择题(共5题，共10分)1.3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（   ）组。  A.6         B.7         C.8         D.92.除数是3，商是2，被除数是6。正确的列式是（   ）。A.6÷3＝2      B.6÷2＝3      C.3×2＝6      D.2×3＝63.一道乘法算式，至少能写出（   ）

1. 35dm=( )m 680ml=( )L 720kg=( )吨 36公顷=（ ）平方千米2. 把一根长3米的绳子平均分成11段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。3. 把5米长的绳子平均分成4段，每段绳子长（ ）米，化成小数是（ ）。4. 把 2.35 按照从小到大排列。5. 把一根绳子对折两

 期末达标测试卷 班级： （时间：60分钟 满分：100分） 姓名： 一、 我来填一填。（14分）1．男生人数的 相当于女生人数，是把（ ）的人数看作单位“1”。2．把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长（ ）米，每段长是全长的（

第六节 用牛顿运动定律解决问题(一)综合素质训练与测试（时间50分钟 100分)一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得3分）1.一辆空车和一辆满载的同型号的汽车，在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶．紧急刹车后（即车轮不滚动只滑动）那么A．货车由于惯性大，滑行的距离也大B．货车由于受到的摩擦力较大，滑行的距离较小C．两

仲恺高新区2018-2019学年第二学期四年级语文单元检测题（四） （7-8单元 完成时间：80分钟） 卷首寄语—— 亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为110分，其中书写卷面分5分，附加题10分。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧! 班级：      姓名：        卷面分：    成绩：        第一部分：听力测试（6分）

7 小数的初步认识【例1】看图先写出分数，再写出小数。解析：本题考查的知识点是利用数形结合思想来理解小数与分数的关系。解答时，先写出分数，把1米平均分成了10份，每份就是米，也就是0.1米，然后依次类推，数出各是几个1分米，写出分数后再转化为小数。解答： 0.1 0.4 0.7 0.9【例2】判断对与错。大于0.3小于0.5的小数只有0.4。（   

小升初数学专项训练 图形与变换 基础题 一、选择题 1．妈妈不停地拖地是（ ） A．旋转 B．平移 C．轴对称 2．轮船前行是（ ） A．对称 B．旋转 C．平移 3．乘坐电梯属于（ ） A．平移 B．旋转 C．平行 4．下列图案是轴对称图形的有（ ）个． A．1 B．2 C．3 5．图中属于轴对称图形的（ ） A．4 B．3 C．2 6．下列英文

 三年级下册数学5-6单元测试卷 一、填一填。（32分） 1．两位数乘两位数，积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。 2．2008年2月份有（ ）天，合（ ）个星期又（ ）天。 3．6平方米＝（ ）平方分米 800平方厘米＝（ ）平方分米 70平方分米＝（ ）平方厘米 5000

义务教育英语课程标准（2022年版） 新课标到底进行了哪些方面的改动 01分级标准改变 在2011版课标中，义务教育阶段分为5个等级。在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。值得注意的是，

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：四年级上册单元作业设计 作业定位 本单元作业的设计着力体现以下几个导向：1.强调整体性。单元练习作业需进一步把单元人文主题和语文要素融合，在统编教科书“双线组

第4单元测试卷考试时间：60分钟 满分：100分卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。一、我(wǒ) 会(huì) 分(fēn)。（填(tián) 序(xù) 号(hào)）（12分）二、我(wǒ) 会(huì) 填(tián)。（每空2分，共18分）（1）从左数， 是第（ ）个；从右数， 是第（ ）个。（2）长方体有（

《1000以内数的认识》教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第75页的内容。 教学目标： 1.让学生经历数数的过程．认识计数单位“千”，知道“10个一百是一千”，能按要求正确的数数，积累十进制计数法的经验。 2.进一步体验利用已有知识和经验获取新知的过程，培养初步的观察比较、类比推理等思维过程，感受1000以内数的实际大小，逐步发展学生的数感。

乡村教师培训学习心得体会：让新课标教育理念燎原 　　xx年12月17日，我肩负着全乡教师的重托，踏上前往xx的列车。汽车在弯弯曲曲的公路上奔驰，一路颠簸。窗外或许美景如画，可我却无暇顾及。我不知道这

2017学年第二学期 五年级下册数学小达人模拟练习五 基 础 部 分（60分） 姓名： 一、直接写出得数（8分） 18÷32＝ 135÷63＝ 35÷42＝ 0.32＝ 1－＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝

笔算乘法教学目标1．理解“满十进一”的算理， 进而类推出“满几十进几”的算法．初步掌握笔算中的进位法则．2．培养学生对知识的类推能力．3．培养学生主动去获取新知识的学习习惯．教学重点理解满十进一的算理．教学难点分清进位与不进位的情况，正确地进行计算．教学过程（一）复习旧知1．口算（全班口答）：

 一年级数学下册找规律练习题命题人：周辉 一、其他（注释）1、 接着涂。 【答案】 【解析】 略2、 接着涂。 【答案】 【解析】 略3.给水果排排队。后面一个应是什么呢？画一画。（1） （ ）；（2） （ ）；（3） （ ）；（4） （

 第 1 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（27分）1.3006009000 是一个 （ ）位数，最高位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）；其中“6”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）， “9”在（

人教版一年级数学上册期末测试题一、 算一算。3＋8＝ 9—5= 4＋6＝ 10－9＝ 9＋7＝ 5－0＝8－4＝ 10＋9＝ 0－0＝ 6＋8＝ 8－6＝ 12＋5＝5＋9－3＝ 12－7＋6＝ 3＋4＋7＝9－5－3＝ 8＋8－5＝

《鸡兔同笼》教学设计 教学内容： 人教版义务教育教科书四年级数学下册第103—105页。 教学目标： （一）知识与技能 1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 2、尝试用不同的方法解决问题，体验解决问题策略的多样化。 3、了解列表法、假设法等解决问题的方法，在解决问题的过程中体会数形结合的数学思想，培养逻辑推理能力。 （二）过程与方法 经

四年级《路程、时间与速度》教学设计 【教学内容】路程、时间与速度，人教版四年级上册教材第53页 例5 【学情分析】 《路程、时间与速度》是人教版小学四年级上册第四单元的内容。在学习这部分内容之前，学生已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了除数是两位数除法的计算能力，能独立解答求每分钟行多少米的应用题，在已有的生活实践中，经历了初步感知路程、时间、速度的生活经验，能模糊地感觉到它