「部编人教版」小学三年级上语文《2 花的学校》优质课教学设计
泼、调皮。 教学目标: 1.会认4个生字,会写13个生字,掌握多音字“假”。 2.有感情地朗读课文,背诵第一节。 3.在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境。 教学重难点: 1.有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。
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泼、调皮。 教学目标: 1.会认4个生字,会写13个生字,掌握多音字“假”。 2.有感情地朗读课文,背诵第一节。 3.在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境。 教学重难点: 1.有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。
7 开国大典 【教材分析】 《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文,本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写,本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典
课文是按事情的发展顺序写的。 教学目标: 1.会认11个生字,掌握多音字“背、圈”。 2.能根据要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。 3.学习伟大的民主革命家孙中山先生对待学习的态度,学习他勤奋好学的精神。 教学重难点:
习作:我学会了______ 【教材分析】 本次习作是一篇半命题作文,供学生选择的内容比较丰富。当父母把我们带到这个世界之后,我们渐渐学会了走路,学会了洗脸、穿衣;在老师的教育引导下,我们学会了写字、
习作:我的“自画像” 【教材分析】 本次习作是写《我的自画像》,方法主要是抓住人物的外貌、爱好、特长等方面的特点,来展现自我形象。我的“自画像”是一个非常有趣的介绍自己的方法,领会介绍人物的基本要领
习作:我的动物朋友 【教材分析】 本次习作的话题是“我的动物朋友”,教材用创设不同情境的方式,强调了要根据交际和表达需要,抓住动物的特点向特定的对象进行介绍。这一要求和以往描写小动物的习作不同,旨在
我的“自画像” 1.能抓住主要特点写出自己的“自画像”。 2.能够选择突出特点的具体事例来突出人物形象。 3.写完后,与同伴和家人分享习作,再根据他们的建议修改。 一、激趣导入,明确目标。 1.聊聊“自画像”:同学们
“口语交际·应对”教学设计 教学目标: 1、了解应对的种类和特点,提高对应对的认知。 2、通过具体的事例,掌握在常见的交际场合该应用的应对方法,增强应对能力。 3、养成良好的语言习惯,懂得礼貌待人,有序应对,增强与人沟通交流的能力。
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文《口语交际:制定班级公约》教学设计 课题 制定班级公约 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.根据班
1. 小i过生日i 希望大家帮我邀请三位新的拼音朋友来参加我的生日会。第1课时 2. z c s7 3. 这是什么地方?谁在做什么?z我会写字z z z, 像个2字z z z。 4. zī zí zǐ
课本kèké咳嗽 12. k蝌蚪蝌蚪kkk,水中游玩多快乐。 13. 喝水hē学习:h 14. 河水héhé我和你笑呵呵hē 15. hh 像一把小竹椅,小猴把它当马骑, 骑在马上打喷嚏,扑通一声摔下地。 16
阿姨,早上好!啊,你说什么?啊?这是怎么回事?啊,多么可爱的小鸟!āáǎàɑ 19. oōóò噢,原来是他。哦,是这样吗?哦!我明白了。 20. ēéě阿胶白鹅恶心eè饥饿 21. 总结全文 同学们,在拼音王国里玩了这么长时间,你都学到了什么呢?认识了单韵母ɑ
1. 蝙蝠和雷达6 2. 蝙蝠:哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达:利用发射和接收无线电波进行目标
《山海经》是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇,保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 4. 《山海经》还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情
同学们,看到这些景物,你们有什么感受? 在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。说一说你最喜欢的地方,为什么喜欢。 7. 我们在第六单元的学习中,欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖,参观了富饶的
1. 深秋时节,诗人白居易为江上落日和新月升起的奇丽景象所陶醉;庐山雄奇险秀,诗人苏轼在畅游欣赏之余,感悟出了耐人寻味的哲理;梅雪争春,诗人卢钺又从中体会到了怎样的道理呢?今天,就让我们穿越时空,随诗
秋天(谷穗弯弯) 冬天(雪人大肚子) 13. 齐读课文一草 芽 尖 尖, 他 对 小 鸟 说: “我 是 春 天。”cǎo yá jiān jiāntā duì xiǎo niǎo shuō wǒ shì
(2)学习小组共同观察,讨论、探究观察方法并将自己小组的观察、探究结果写在纸上。 (3)将自己小组的观察、探究结果贴在黑板上或用投影仪展示出来,与全班同学共同分享。 7. 1.水果类:先观察什么,再观
1. 大自然的声音部编版·三年级语文上册21 2. 第1课时第2课时 3. 初读课文 说一说自己可以用什么方法理解词语意思?圈出文中不理解的词语。第1课时 4. 查字典是理解词语最常用的方法,大部分词
第二遍做到字正腔圆,读出节奏。 5. 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。bózhǔchóuqīnɡjìn宿住宿,留宿。地名。泊bó(