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3《桂花雨》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.自学课文中的生字新词。 2.理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。 3.能想象课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情地朗读课文。

9《猎人海力布》优质公开课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.自学课文,理解课文内容。 2.引导学生运用“从内容到思想”的学习方法来阅读课文。 过程与方法: 1.抓住文中描写人物言行的词句,体

8、《彩色的梦》优质课教学设计 教材分析: 《彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个 美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。培养学生的想象力。 《语文新课程标准

《游园》教学设计 【教学目标】 1.了解汤显祖的生平及创作，了解本文的写作背景。 2. 品味戏曲语言，分析艺术手法，提高鉴赏戏曲的能力。 3. 体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。 4. 背诵全诗。

第一单元 语文园地 教学目标： 1.学习精彩句子的写法。  2.学习写人物外貌、神态的成语。 3.掌握朗读技巧和方法。  4.熟读背诵古诗《所见》。 教学过程： 一、交流平台  1.自由朗读“交流平台”中的两个句子。

第二单元 语文园地 教学目标： 1.学会用钢笔在田字格中规范生字书写。 2.并学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。 3.积累一些描写不同季节的词语，并试着运用到写作中去。 教学重点： 学会用钢笔在田字格中规范书写生字。

第二单元 语文园地 教学目标： 1.了解、学习词语常用的方法。  2.会运用不同的词语来形容不同的季节。 3.学会运用恰当的方法理解词语。 4.学习书写的姿势和基本方法。  5.会背会写“日积月累”中的四字词语。

22 为中华之崛起而读书 课题 为中华之崛起而读书 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识本课“崛、沈、范”等11个生字，会写本课“肃、晰、振”等15个生字，正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。

《珍珠鸟》优质课教学精彩片段【课堂实录】 交流探讨： 文中几次写到鸟妈妈对孩子的呼唤声？前后有什么变化？ 教师出示句子： “只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。” ‚“天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。”

引路的作用。                课题 松鼠  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“栗、矫”等13个生字，会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 2

10 沙滩上的童话 【核心素养目标】 文化自信：感受纯真的童心、快乐的生活。 语言运用：根据提示用提供的词语编故事。 思维能力：能展开想象编故事。 审美创造：感受孩子们玩耍的快乐和童年生活的美好。 【课前解析】

9 枫树上的喜鹊 【核心素养目标】 文化自信：欣赏童真，敢于表达分享自己想象的画面。 语言运用：能根据提供的情景展开想象，借助课文的句式把自己想到的内容写下来。 思维能力：能根据创设的情境，进行想象补白。

4.田家四季歌 课题 田家四季歌 课型 新授课 设计说明 本课介绍了田家四季的不同景象，展示了生动美丽的田园四季图，让人感受到田家生活的恬静与繁忙。 本导学案重在教学生会认、会写本课生字，让学生感受

《走月亮》说课稿 　　一、说教材 　　1、教材分析 　　《走月亮》是人教部编版四年级上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈

《走月亮》课堂实录 　【教材分析】 《走月亮》是人教部编版四年级上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走

第一课：假期有收获 教学目标： 1、知道爱护书本的重要性：了解学校的有关设施、设备：学会比较幼儿园学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。

《四季之美》第二课时教学设计及反思 **区东风路小学 ** 教学内容： 《四季之美》是日本作家清少纳言的散文作品，文中的艺术感受方式和表现手法具有鲜明的日本文化特色。作者用独特的视角咏唱了一年四季中最

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、学生情况分析

《12、寓言两则》优质公开课教学设计 1、亡羊补牢 教学目标： 1、认识新的生字，掌握2个多音字。 2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

语文园地 五 ［教学目标］ 1.阅读“包”部字族，认识8个生字，初步了解形声字的构字规律。 2.识记同音字，区分形近字。 3.按音序查字法查字典，能有一点速度。 4.流利朗读文本，初步了解歇后语，对积累其他歇后语有一定兴趣。