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P13 10 爬山虎的脚 优质课教学设计 【教材分析】 本篇课文的主要意图，一是引导学生学习仔细观察植物的方法，并能够运用学到的观察方法指导自己的观察实践，提高学生在习作实践中把事物写具体的能力；二是配合本
P5 学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。 难点 培养学生细心观察的习惯。 本次习作的主题是“小小‘动物园’”，教学之初可以先出示动物的图片引出写作内容，然后从审题、选材等方面指导写作。 学生明确本次习作该如何进行
P11 正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼或三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。 3.借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2个词语；正确朗读儿歌《在一起》。 4
P5 难点 读课文，提出自己的问题，并尝试解答，再试着把问题分类。 1.字词教学 本课有5个要认识的字，其中“雀”是多音字。生字较少。在字词教学中，可先集中认识这5个生字。除了认识生字的字形，还可以通过组词等方
P8 重、难点 朗读课文，背诵课文。读准“南、莲”等生字的字音。会写“竖钩和竖弯”2种笔画。 1.字词教学。 图示记字法：教师提供江水流动、采摘莲子、鱼儿嬉戏的图片，让学生建立文字与图片的联系。 偏旁归类识记：“莲”，草字头代表植物。
P9 感受海滨小城的美丽、整洁，增强热爱祖国的情感。 1.随文识字 本文要求能识会记的生字比较多。三年级的学生，已经具备基本的识字能力，在识字上，更多倾向学生在读文中识记生字，对个别难识难写的字进行指导，比如“躺”，可以利用动作和生活情景理解识字。
P6 借助注释，了解课文内容。 4.感受精卫锲而不舍的精神，感受神话故事的魅力。 5.引导学生在了解课文内容的基础上，展开丰富的想象讲故事。 重点 1.读顺句子，读出适当的停顿和节奏，读通课文。 2.借助注释，了解课文内容。
P5 手摸、用鼻子闻、用嘴巴尝。 1.多媒体课件 2.写话范例 3.观察身边的事物并记录下来 教学课时 1课时。 一、游戏导入，激发兴趣。 1.做游戏“找不同”。（课件出示两张海绵宝宝的图片，有两处不一样的
P8 读。 l 难点 ɡ、k、h的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。 1.字母教学。 在情境导入时，从熟悉的旧知入手,注重温故而知新，引导学生学会倾听。注重多种形式的发音训练，比如听录音，听教师范读、小教师
P6 口语交际：讲历史人物故事 教学目标 1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。 2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。 教学重难点 1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。
P13 《蟋蟀的住宅》三篇课文，以及“口语交际：爱护眼睛，保护视力”“习作：写观察日记”和“语文园地”。 本单元最重要的语文要素是“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”。本单元所选的三篇文章，就是
P4 习作：我和_____过一天 1.引导学生根据本单元的语文要素，展开丰富的想象,写一个故事。 2.按照故事的起因、经过和结果把故事写具体。 3.学会抓住题眼，把一天中发生的事情写清楚、写具体。 重点 展开丰富的想象，把故事写完整。
P6 难点 学习作者观察动物的方法，体会文章语言的生动性。 1.字词教学 本课生字字形较为简单，部分生字学生们已经较为熟悉。因此在生字教学中，让学生以自学为主，引导学生依据字音、字形进行分类，从而加深记忆；同时，对易混字和易错字进行详细区分。
P4 选择观察某种事物，抓住所观察事物的最突出的特点，进行记录。 多媒体课件 教学课时 1课时。 一、绘本导入,激发兴趣。 1.师：今天老师给你们带来一个朋友——绘本。我们一起来看看吧。 2.课件播放视频绘本《蚯蚓的日记》，欣赏画面。
P6 天的热爱和赞美。 重点 1.会认“抖、蟋、蟀、振、韵”等9个生字。 2.有感情地朗读课文，一边读一边展开想象，和同学们交流：你听到了秋天的哪些声音？ 难点 感悟作者对秋天声音的喜爱和赞美。 1.识字写字教学
P12 ”“受罚”“获救”4段。课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。 【教学目标】 1.认识“斯、惨”等11个生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等15个词语。
P5 ，产生表达的欲望。 2.授之以渔 听得悦耳，说得顺口，品得出味儿是学习语言的最终目的，也是口语交际教学的最终目的。融“听”“说”“交际”三个部分于一个有机整体的口语交际教学，旨在教给学生必要的听说及交际的方法。
P3 借助课文插图激发学生的表达欲望，借助课件内容和音乐来渲染气氛，满足学生的交际需求，激励学生交际的自信心。 教学准备 1.制作多媒体课件。 2.制作小兔和兔妈妈的头饰。 教学课时 1课时 一、播放图片，激发说话欲望。
P10 ”“浸”等词语在表达上的好处。 3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。 4.了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 重点 了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
P9 6 夜间飞行的秘密 优质课教学设计 【教材分析】 《夜间飞行的秘密》是义务教育教科书语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发